Requisitos

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• Conceptos: Autoestima, Autoconcepto, Respeto, Amistad.
• Manejo del Computador y de la Internet

Proceso

Los estudiantes de comunidades vulnerables se han visto afectadas por factores externos tales como: pobreza, hacinamiento, desempleo, desplazamiento… sumado a esto, encontramos que dentro de ella misma, surgen otras “pobrezas” como lo es la falta de tolerancia, el irrespeto, que van determinando en parte la visión que tienen de sí misma, generando que muchas se sientan perdidas, excluidas y “deambulando” en un sin sentido convirtiéndose en víctimas o en victimaria de los demás.

Este panorama desalentador sugiere que estos factores internos y externos afectan a los  estudiantes  y su forma de concebir las relaciones con los Otros, que en ocasiones están basadas en la dependencia, sometimiento, servilismo, resignación y sentimiento fatalista de su propia realidad. Por tanto, es preciso orientarlos a descubrir su valor y dignidad como seres humanos únicos y especiales.

Actividades Docente

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-Observación del video: Hermie, una Oruga común.

- Análisis y compartir de la Película.

-“Cuéntame una historia”- “Te cuento mi historia”

Actividades Estudiante

-Atender con atención el video e identificar el mensaje que se encuentra en la Película.

-Compartir con sus compañeros y compañeras su punto de vista para lograr la retroalimentación.

-Escribir sus reflexiones personales e Historias de vida.

Evaluación

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Responsabilidad en la realización de los trabajos.

-Capacidad de Trabajar en Equipo.

-Actitud de Escucha y Respeto hacia sus compañeros y compañeras.

-Capacidad para hacer práctico en su vida lo aprendido en clases.

Notas

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Agradecimiento a la Institución por el suministro de Recursos Materiales como: Video Beam, Computador, espacio físico.