Proyecto Humanidades Ética y valores Valoremos Lo Nuestro
Valoremos Lo Nuestro
Publicado el 28 Noviembre de 2012
Autor: VIKY FLOREZ
Descripción
Con este proyecto se busca fomentar la curiosidad en los educandos para que se motiven a conocer sobre las costumbres y tradiciones culturales, promoviendo y rescatando los valores que tenían nuestros abuelitos, como su forma de alimentarse, la forma de celebrar las fechas especiales, las creencias que tenían sobre nuestra madre tierra, los agüeros, y los famosos refranes con los que alegraban la vida a los demás personas a parte de dejarles una gran enseñanza, los bailes típicos de nuestras regiones etc.Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Objetivos
.General::Crear espacios de participación, y concientización sobre la necesidad de cultivar los valores y rescatar las tradiciones que nos han dejado nuestros abuelos,
Específicos:
¢ Motivar a los niños, niñas y jóvenes a valorar lo nuestro.
Resaltar el talento artístico en los educandos, respetando
Su individualidad
¢ Fomentar la participación en encuentros culturales.
Fortalecer la identidad social y cultural de los estudiantes de la sedeRecursos
.¢ Humanos,
¢ Recursos didácticos: carteleras, Afiches, videos, grabadora, tablero.
¢ Medios de comunicación: revistas, internet.
¢ Colaborativos: Youtube, google
¢ Sala de informática de la Sede, y patio de recreo
Sitios de consulta on line y off line ( Eduteka )
Otros recursos: cámaras fotográficas, DVD, televisor.Requisitos
.Proceso
Con este proyecto se busca fomentar la curiosidad en los educandos para que se motiven a conocer sobre las costumbres y tradiciones culturales, promoviendo y rescatando los valores que tenían nuestros abuelitos, como su forma de alimentarse, la forma de celebrar las fechas especiales, las creencias que tenían sobre nuestra madre tierra, los agüeros, y los famosos refranes con los que alegraban la vida a los demás personas a parte de dejarles una gran enseñanza, los bailes típicos de nuestras regiones etc.Actividades Docente
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Actividades de Aprendizaje |
Recursos |
Tiempo |
Responsables |
Resultados o Productos |
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Lluvia de ideas Identificar las teorías y conceptos sobre la herencia cultural de nuestros antepasados |
Cuestionario Encuestas Álbum de Fotos Noticias |
15 min. 4 Semanas |
Tutor Docente |
Se sensibiliza Identifica los gustos y preferencias culturales de los niños y niñas jóvenes.
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Clasificar y Jerarquizar los conceptos de vida encontrados. |
Talleres. Foros. Consulta |
8 Semanas |
Docente Estudiantes |
Plantea formas de negociación y conceptualización entre los distintos modos de ser y actuar del joven |
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Análisis de resultados de los patrones de conducta. |
Estadística |
4 Semanas |
Estudiantes |
Determina las causas y las consecuencias, de esta problemática y plantea posibles soluciones |
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Trabajo colaborativo que lo lleve a tener su propia identidad cultural y a querer y valorar y defender lo nuestro |
Elaboración del Blog Texto escrito. |
4 Semanas |
Estudiantes |
Participar en actos culturales veredales e interinstitucionales, foros artísticos, festivales. |
Actividades Estudiante
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |
RECURSOS |
TIEMPO |
RESPONSABLE |
RESULTADO O PRODUCTO |
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Indagar sobre los gustos musicales en la región.
Investigación y documentación sobre bailes típicos y tradiciones culturales
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Cuestionarios Libros que hablan del tradiciones culturales Las tic
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4 semanas |
Docente
Estudiantes |
Se sensibiliza
Conoce a cerca del tema |
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Socializar a los estudiantes sobre el proyecto a realizar |
Encuestas Carteleras Videos sobre proyectos de cultura
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4 semanas |
Docente Estudiantes Padres de familia |
Colaboración y disponibilidad para el desarrollo del trabajo |
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Charlas de motivacion con la promotora cultural del municipio
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Musica Videos Coleografias etc |
8 semanas |
Docente Estudiantes Padres familia |
Obtener una excelente aceptacion y participacion
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Capacitación a los estudiantes por parte de la promotora de cultura sobre aspectos generales de cultura y bailes, dramatizados, coplas etc
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Humanos Carteleras vestuarios |
1 semana |
Padre de familia Estudiantes docente |
Participar en eventos culturales |
Evaluación
. EVALUACION DEL PROYECTO|
Método de Evaluación |
Técnicas o Instrumentos |
Criterios de Evaluación |
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Autoevaluación |
Test escrito |
Actitud frente al trabajo. 25% |
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Coevaluación |
Cuestionario en binas |
Procedimental. 25% |
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Heteroevaluación |
Rúbrica de evaluación |
Cognitiva. 50% |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.