Proyecto Ciencias Sociales Geografía ¿Que Tan Grande Es Mi Municipo?
¿Que Tan Grande Es Mi Municipo?
Publicado el 28 Noviembre de 2012
Autor: Omar Villar
Descripción
.El proyecto “¿Qué tan grande es mi municipio? Pretende mejorar la identidad cultural, social, geográfico… de los niños y niñas del municipio de Quetame de una forma interactiva y desde lo que hoy llama la atención de los estudiantes que es el uso de las Tics para la construcción de actividades en software educativos como Jclic, que permite crear actividades de rompecabezas, sopas de letras, relación, entre otras, busca cambiar la concepción del uso del computador , la cámara fotográfica… que no es solo para la recreación sino también para crea conocimiento.Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Hojas de cálculo
Infografías
Objetivos
.Incorpora las TIC de manera colaborativa para apropiar el conocimiento del entorno local en las niñas y niños de la educación básica primaria de las instituciones educativas del municipio de Quetame.
· Identificar los conocimientos que tienen los niños y niñas de las instituciones acerca de su Municipio.
· Conocer las manifestaciones culturales de los habitantes del municipio y la apropiación de los entes administrativos e institucionales para llevarlas a cabo.
· Incentivar en los entes Municipales e institucionales del municipio la apropiación de las manifestaciones culturales.
· Identificar como actúa el contexto tecnológico y comunicativo en el desconocimiento de la identidad cultural de los niños del municipio.
Recursos
Como recursos debemos tener en cuenta un PC con las mínimas especificaciones técnicas del Software, donde se pueda cargar programas educativos como Jclic, ardora, cuadernia y un editor de videos, textos, entrevistas a personas del municipio, interne para consultar en paginas como www.cundinamarca.gov.co, www.municipiodequetame.com , www.wikypedia.com, www.facebook.com y otras.
Requisitos
.Proceso
.El proyecto “¿Qué tan grande es mi municipio? Pretende mejorar la identidad cultural, social, geográfico… de los niños y niñas del municipio de Quetame de una forma interactiva y desde lo que hoy llama la atención de los estudiantes que es el uso de las Tics para la construcción de actividades en software educativos como Jclic, que permite crear actividades de rompecabezas, sopas de letras, relación, entre otras, busca cambiar la concepción del uso del computador , la cámara fotográfica… que no es solo para la recreación sino también para crea conocimiento.Actividades Docente
Durante el desarrollo del proyecto el docente debe tener en cuenta las siguientes etapas: diagnostico, planeación o elaboración, ejecución y la evaluación; en la primera se recolecta la información que queremos plasmar en nuestras actividades y aplicaciones, esto se hace mediante las entrevistas, encuestas, historias de vida. Monografías y otras; en la planeación y elaboración se buscan los programas educativos, se organizan las actividades y se traza un cronograma de trabajo que permita el buen desempeño durante su practica pedagógica; en la ejecución se presentan todas las actividades planeadas listas para desarrollar teniendo el plan de estudios y los temas que se quieren reforzar para mejorar la identidad territorial; la ultima etapa, la evaluación, se debe desarrollar a lo largo del avance de las actividades y apropiación de los conocimientos y se debe realizar un análisis de logros y dificultades para hacer los ajustes necesarios para mejorar la propuesta.Actividades Estudiante
Los estudiantes participan directamente a medida que se va progresando en el desarrollo de la temática, se pueden encargar de realizar los mapas, la recolección de fotografías, en la recolección de datos y en la creación de las aplicaciones en el programa Jclic, para luego presentar el paquete completo de actividades que permite evidenciar la apropiación del conocimiento.
Evaluación
Participación en la recolección de la información.Creatividad en el diseño de las actividades y uso de las tics.
La apropiación de la informaciónNotas
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