Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Escribamos Palabras Sin Remiendos Haciendo Uso De Las Tic
Escribamos Palabras Sin Remiendos Haciendo Uso De Las Tic
Publicado el 29 Noviembre de 2012
Autor: SONIA MARIA GUERRERO N.
Descripción
Las TIC pueden ser herramientas poderosas que permiten desarrollar una pedagogía de la imaginación, lejos de la memorística (la más usada en el sistema educativo tradicional). Existen cientos de posibilidades nuevas como resultado de combinar imaginativamente las tecnologías que hoy en día se nos ofrecen en el medio digital. Éstas pueden permitir el desarrollo de una nueva metodología que potencie otras habilidades, que abra nuevas metas y horizontes en el proceso
La importancia del proyecto de aula se basa en la aplicación de las TIC en el área de español pues son herramientas educativas que brindan resultados positivos en el aprendizaje, se desea ver la eficiencia que puede llegar hacer la enseñanza de los saberes lingüísticos aplicando estrategias llamativas para los educandos.
Se pretende que los niños de grado quinto de la sede el chorro interactúen con, con la parte de audio, videos, juegos de pensamiento referentes al trabajo de palabras sin remiendos. Tomar el lápiz y papel para realizar sus labores les produce pereza y apatía por ello se les dará la oportunidad de interactuar con herramientas llamativas, e interesantes, dejando de lado la transcripción incorrecta de textos y palabras buscando además el no uso del corrector. Se desea tener interdisciplinariedad ya que esta es un área del saber que se maneja en todos los campos laborables y del vivir diario de una persona.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Herramientas: tomar apuntes en clase
Infografías
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Objetivos
GENERAL
Utilizar herramientas de la información y la comunicación con los estudiantes del grado quinto en el área de español de la sede EL Chorro fomentado en ellos el aprendizaje y desarrollo de las competencias básicas.
ESPECÍFICOS
-Manejar las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje del español
-Diseñar estrategias lúdicas pedagógicas donde el niño aprenda jugando a través de las TIC y las herramientas
- Generar un espacio agradable e interesante para la enseñanza-aprendizaje de en la aplicación de este proyecto
- Hacer ver que el área de español es un saber indispensable para la vida y que no es difícil de aplicar.
Recursos
Herramientas de Ofimática
Herramienta de dibujo Paint
CD con Aplicativo RAPUNZEL
DRAE
PC con software audiovisuales
Cámara fotográfica
Material didáctico
Guía pedagógica con TIC
Requisitos
Manejo básico del PC y herramientas ofimáticas
Manejo de Paint
Manejo del DRAE
Conocimientos de ortografía.
Reconocer la ventaja del uso de las TIC en la Educación.
Proceso
Las TIC pueden ser herramientas poderosas que permiten desarrollar una pedagogía de la imaginación, lejos de la memorística (la más usada en el sistema educativo tradicional). Existen cientos de posibilidades nuevas como resultado de combinar imaginativamente las tecnologías que hoy en día se nos ofrecen en el medio digital. Éstas pueden permitir el desarrollo de una nueva metodología que potencie otras habilidades, que abra nuevas metas y horizontes en el proceso
La importancia del proyecto de aula se basa en la aplicación de las TIC en el área de español pues son herramientas educativas que brindan resultados positivos en el aprendizaje, se desea ver la eficiencia que puede llegar hacer la enseñanza de los saberes lingüísticos aplicando estrategias llamativas para los educandos.
Se pretende que los niños de grado quinto de la sede el chorro interactúen con, con la parte de audio, videos, juegos de pensamiento referentes al trabajo de palabras sin remiendos. Tomar el lápiz y papel para realizar sus labores les produce pereza y apatía por ello se les dará la oportunidad de interactuar con herramientas llamativas, e interesantes, dejando de lado la transcripción incorrecta de textos y palabras buscando además el no uso del corrector. Se desea tener interdisciplinariedad ya que esta es un área del saber que se maneja en todos los campos laborables y del vivir diario de una persona.
Actividades Docente
Actividades Estudiante
.Evaluación
A través de una pauta de observación se evaluarán los siguientes aspectos:
1. Participación activa durante la clase.
2. Manejo óptimo del mouse y el teclado.
3. Manejo adecuado de las herramientas y programa Paint,
4. Desarrollo de las actividades previamente elaboradas en Word
5. desarrollo de las actividades presentadas en la pagina de Ortografía Vedoque
5. Autoevaluación sobre el desarrollo de las actividades
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.