Requisitos

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Proceso

EN EL PRESENTE TRABAJO SE PRESENTARÁ UN BOSQUEJO DE PROYECTO EN EL CUAL SE BRINDARÁ UNA ALTERNATIVA PARA QUE LOS NIÑOS DE LA SEDE LA MAPORA, ENCUENTRE MÁS AMENA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS. SE BUSCARÁN ESTRATEGIAS PARA QUE LOS NOÑOS Y NIÑAS  DESARROLLEN LAS ACTIVIDADES CON AGRADO Y CON ENTUSIASMO. SE HARA CONSTANTEMENTE UNA EVALUACIÓN PARA VER LOS RESULTADOS OBTENIDOS MEDIANTE EL TRANSCURSO DEL DESARROLLO DEL PROYECTO

Actividades Docente

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LA METODOLOGIA UTILIZADA O ACTIVIDADES ENTRE OTRAS TENEMOS       I.        EL ZUDOKU     II.        LA TELARAÑA    III.        EL CALCULO MENTAL   IV.        CONTAR Y CALCULAR FRUTAS, ANIMALES  Y OBJETOS    V.        ANALISIS DE PROBLEMAS   VI.        CALCULAR CANTIDADES  VII.        JUEGOS CON FIGURAS VIII.        CANCIONES, RONDAS Y JUEGOS

Actividades Estudiante

Ø  EL DESARROLLO DE DIFERENTES ACTIVIDADES NOS LLEVA A TEOMAR INTERES POR LAS DIFERENTES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

Ø  CON ESTRATEGIAS DIVERSAS PODEMOS LLEGAR A DESEMPEÑARNOS IDÓNEAMENTE EN LAS ÁREAS QUE TENGAMOS DIFICULTAD

Ø  PODEMOS HACER USO DE LAS ÁREAS QUE SE NOS FACILITA PARA ALCANZAR METAS PROPUESTAS EN LAS ÁREAS CON MÁS DIFICULTAD

Ø  CUANDO SE SIENTE A GUSTO DESARROLLANDO LAS ACTIVIDADES, LOS RESULTADOS SON MEJORES

LO QUE NO NOS GUSTA Y HACERLO DE MALA GANA NO NOS LLEVA A BUENOS RESULTADOS, AL CONTRARIO, NOS LLEVA A FUNDIRNOS MÁS EN EL FRACASO O EN ODIAR LAS ÁREAS O ACTIVIDADES QUE SE NOS DIFICULTA

Evaluación

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Notas

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