Requisitos

Proceso

En la actualidad las necesidades socioculturales exigen orientar el proceso educativo hacia una verdadera praxis pedagógica dentro de un contexto que facilite la ejecución de estrategias didácticas que analicen y valoricen lo nuestro, para formar un hombre autentico y bueno.

La tradición popular da a conocer la psicología de los pueblos, especialmente del sector rural, factor que ha incidido para formar y mantener unas costumbres, una idiosincrasia, unos valores. Sin embargo en los últimos tiempos, se ha roto esa comunicación entre una generación y otra, causando una pérdida de identidad y desconocimiento de lo autóctono, de lo propio, de lo regional.

El presente proyecto pretende dar una de las tantas soluciones a este problema. Iniciamos una acción investigativa que permitirá definir analizar y rescatar la riqueza literaria y artística de nuestra región a través de la copla, el mito, la leyenda, el canto y el baile popular. Para alcanzar este propósito se llevara a cabo estrategias pedagógicas y utilizando las nuevas herramientas tecnológicas los educando desarrollaran las competencias: interpretativa, argumentativa, propositiva con el fin de elevar el nivel de educación de los niños.

Para tal fin se utilizaran las siguientes estrategias:

a)    Vivencial: invitando a personas mayores que relaten las leyendas y mitos de la región ante los estudiantes.

b)    Expresión: para que el estudiante exprese libremente sus actitudes habilidades y destrezas a través de la participación individual y colectiva.

c)    Promoción de la circulación de textos: para que el intercambio de las producciones de los niños enriquezcan su experiencia y los motive al interés por la lecto-escritura.

d)    Promoción del contacto con la cultura y las TIC: para despertar en el educando el espíritu investigativo y creativo de sus raíces y las divulgue con las nuevas herramientas tecnológicas y de aprendizaje.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

a)   Escritura y grabacion de la  Narración de mitos y leyendas contadas por los abuelos.

b)    Representación de mitos y leyendas a través de actos culturales con participación de los estudiantes.

c)    Composición de coplas y divulgación a través del blog  de la escuela

d)    Demostraciones artísticas a través de la danza y el canto en actos culturales programados.

Evaluación

EVALUACION

1.    Exposición de actividades realizadas con un collage.

2. Montar el blog de la sede para vivenciar las costumbres de nuestro pueblo.

3. Solucion de actividades en ardora sobre el contenido trabajado en mitos y leyendas e instrumentos musicales 

Notas