Proyecto Arte Expresión artística Las Tics Un Aprendizaje Sin Fronteras
Las Tics Un Aprendizaje Sin Fronteras
Publicado el 29 Noviembre de 2012
Autor: SALOMON LOPEZ RINCON
Descripción
.En la sede de El Cardón de I. E. Normal Superior Nuestra Señora del Rosario hasta ahora se viene implementando los computadores para educar desde el año inmediatamente anterior en el que el niño se viene sensibilizando a través de la parte lúdica, el dibujo y la pintura para alcanzar la total confianza con el computador para luego implementar de forma acertiva el uso de las M’tics y determinar la incidencia que han tenido en todo el proceso y desarrollo de cada uno de los procesos que se lleva a cabo desde la tranversalidad en las áreas del conocimiento.
Ficha técnica
Área:Arte
Asignatura:Expresión artística
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Objetivos
.I. OBJETIVOS
General: Determinar el grado de incidencia de las tics en el los estudiantes de los grados tercero y cuarto de la sede de el “Cardón” municipio de Güicán de la normal superior nuestra señora del rosario.
Específicos:
· Incentivar en los estudiantes del grado tercero y cuarto el uso de las tics para el desarrollo de las competencias laborales.
· Conocer las incidencias que tienen las tics en los estudiantes de 3º y 4º en el desarrollo de su vida escolar en la sede El Cardón.
· Fortalecer el grado de conocimiento de las tics como herramienta fundamental para la transversalidad en las áreas del conocimiento en la sede El Cardón en los grados 3º y el 4º.
Recursos
.computadores, celulares, plasma, video beam, televisor, internet.
Requisitos
.Proceso
.En la sede de El Cardón de I. E. Normal Superior Nuestra Señora del Rosario hasta ahora se viene implementando los computadores para educar desde el año inmediatamente anterior en el que el niño se viene sensibilizando a través de la parte lúdica, el dibujo y la pintura para alcanzar la total confianza con el computador para luego implementar de forma acertiva el uso de las M’tics y determinar la incidencia que han tenido en todo el proceso y desarrollo de cada uno de los procesos que se lleva a cabo desde la tranversalidad en las áreas del conocimiento.
Actividades Docente
.La metodología a desarrollar en los estudiantes es básicamente desarrollada a través de los momentos de ocio o descanso como proyecto de tiempo libre donde se pretende que el estudiante explore libremente el acceso a las tecnologías como las computadoras con programa de juegos, power paint, Word. Como un mecanismo eficaz en la toma de confianza de estos aparatos modernos donde hay libre acceso a las tecnologías y pueden desarrollarse de manera efectiva en las áreas del conocimiento para ello retomamos los objetivos junto con las diferentes fases del proceso de su desarrollo.
Actividades Estudiante
.los estudiantes realizaron actividades como: juegos informàticos. pinturas en paint, cuentos en word, dibujos en paintEvaluación
.antes.Notas
.
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