Proyecto Lengua Extranjera Inglés The English Funny For The Children
The English Funny For The Children
Publicado el 29 Noviembre de 2012
Autor: angela maria estan castro
Descripción
Este proyecto busca crear en el estudiante la apropiación de vocabularios amplios en el idioma extranjero inglés para afianzar sus conocimientos y competencias referentes al área, lo cual se va a logras de manera amena y divertido a través de la utilización de un software educativo diseñado para este fin.
Ficha técnica
Área:Lengua Extranjera
Asignatura:Inglés
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Encuestas
Fotografía
Infografías
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Objetivos
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Objetivos del proyecto |
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*Propiciar en los estudiantes de cuarto grado el interés por apropiarse de vocabularios en el idioma extranjero i |
Propiciar en los estudiantes de cuarto grado el interés por apropiarse de vocabularios en el idioma extranjero ingles a través del uso de las tic de una manera divertida
Recursos
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Recursos didácticos |
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Libreta de apuntes Lápices de colores Cartulina Plastilina Video vean Computador Televisor. |
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Recursos digitales |
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Offline: televisor, video vean, portátiles, grabadora. Online: C:\El Gran Caco\cacoweb\index.htm,Blogeducativo, picasa,slideshare.
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Requisitos
.Proceso
Este proyecto busca crear en el estudiante la apropiación de vocabularios amplios en el idioma extranjero inglés para afianzar sus conocimientos y competencias referentes al área, lo cual se va a logras de manera amena y divertido a través de la utilización de un software educativo diseñado para este fin.
Actividades Docente
Brindar a los estudiantes los vocabularios a desarrollar.
-Involucrar a los padres de familia en este proyecto.
-Motivar a los estudiantes al aprendizaje del idioma extranjero inglés.
-Crear compromiso y actividades para los estudiantes.
-Llevar las herramientas necesarias para llevar a cabo el proyecto al aula de claseActividades Estudiante
Disposición para desarrollar los procesos.
-Cumplir con sus compromisos actividades de una manera responsable.
-Sentir motivación e interés por adquirir los nuevos vocabularios.
-Aprender a interactuar con los equipos tecnológicos llevados al aula de clase.
-Desarrollar el software y las actividades que este posee.Evaluación
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-Responsabilidad |
-Apropiación del vocabulario |
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-Interés |
-Entrega de actividades y compromiso |
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-Uso de las tic |
-Comportamiento durante el desarrollo de las actividades. |
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-Competencias |
-Participación en clase |
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-Disponibilidad de equipos tecnológicos |
-Respetar el turno para acceder al software. |
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-Tiempo |
-Habilidades para resolver las actividades incluidas en el software. |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.