Proyecto Ciencias Naturales Biología Agua Viva
Agua Viva
Publicado el 29 Noviembre de 2012
Autor: ZENAYDA FERNANDEZ BAUTISTA
Descripción
RESUMEN
Este proyecto se presenta como una alternativa para aportar al ambiente una fuente hídrica libre de contaminación, preservada y protegida, dándole la importancia que se merecen los recursos hídricos y como estrategia de aprendizaje para los estudiantes de la Sede El Retiro. El naciente agua viva ubicado en la vereda el Retiro del Municipio de Toledo Norte de Santander ha sido cercado evitando que los animales lo contaminen, al igual se están aprovechando al máximo los arboles nativos para que se reforeste de una manera pasiva, pero no es suficiente por este motivo es necesario involucrar a los estudiantes y crear en ellos conciencia para seguir protegiendo esta fuente de agua ya que es la principal fuente hídrica de la vereda.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
En la vereda el Retiro, del Municipio de Toledo Norte de Santander, se encuentra ubicado el nacimiento “agua viva”, una fuente hídrica que benéfica muchas familias de la vereda, pero la comunidad en general teniendo este preciado líquido no han tomado el interés necesario, ni tampoco la importancia para mantenerlo aislado de la contaminación, dejando los animales sueltos para que lo contaminen, o arrojándole basuras. Otra causa de contaminación de esta fuente hídrica son las consternaste talas de bosques nativo lo que perjudica aun más la naciente.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Objetivos
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Concientizar a la comunidad educativa para recuperar ambientalmente de la naciente” Agua Viva” de la vereda el Retiro, desde una pedagógica ecologista, para mejorar la calidad de vida de sus habitantes y preservar el medio ambiente.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Motivar a los estudiantes para que participen activamente en el desarrollo del proyecto, creando estrategias pedagógicas, más dinámicas como lo es incorporación de las TIC al proyecto.
Concientizar al estudiante sobre la importancia de la investigación, motivándolos para que lo hagan a través de las TIC.
Conocer los conceptos que los estudiantes tienen a cerca de especie nativas que se dan en el cauce de la fuente hídrica.
Involucrar a los estudiantes en proceso de reforestación de la naciente “agua viva”.
Inducir a los estudiantes para cuidar y proteger las fuentes de agua.
Recursos
RECURSOS Y HERRAMIENTAS TIC
HUMANOS:
Estudiantes y docente.
HERRAMIENTAS TIC:
Software:
Powerpoint
Paginas:
www.actiludis.com
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/se-el-heroe-del-planeta/
Wikipedia inciclopedia libre
GUÍAS:
Guía para docentes digitales:
Campaña Educativa Agua para la vida.
http://www.proapac.org/publicaciones/1-4- 11/campana%20Agua%20Para%20la%20Vida/Cartilla%20Agua%20para%20la%20vida.pdf
Requisitos
.Proceso
RESUMEN
Este proyecto se presenta como una alternativa para aportar al ambiente una fuente hídrica libre de contaminación, preservada y protegida, dándole la importancia que se merecen los recursos hídricos y como estrategia de aprendizaje para los estudiantes de la Sede El Retiro. El naciente agua viva ubicado en la vereda el Retiro del Municipio de Toledo Norte de Santander ha sido cercado evitando que los animales lo contaminen, al igual se están aprovechando al máximo los arboles nativos para que se reforeste de una manera pasiva, pero no es suficiente por este motivo es necesario involucrar a los estudiantes y crear en ellos conciencia para seguir protegiendo esta fuente de agua ya que es la principal fuente hídrica de la vereda.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
En la vereda el Retiro, del Municipio de Toledo Norte de Santander, se encuentra ubicado el nacimiento “agua viva”, una fuente hídrica que benéfica muchas familias de la vereda, pero la comunidad en general teniendo este preciado líquido no han tomado el interés necesario, ni tampoco la importancia para mantenerlo aislado de la contaminación, dejando los animales sueltos para que lo contaminen, o arrojándole basuras. Otra causa de contaminación de esta fuente hídrica son las consternaste talas de bosques nativo lo que perjudica aun más la naciente.
Actividades Docente
PROPÓSITOS DEL DOCENTE:
Participar y concientizar a los estudiantes de la sede Educativa El Retiro sobre la importancia, uso y cuidado del agua para toda la comunidad de la vereda.
Actividades Estudiante
PROPÓSITO DE LOS ESTUDIANTES:
Utilizar las tic para buscar la mejor forma de proteger y preservar las fuentes de agua de la vereda el Retiro.
Evaluación
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PREGUNTA PROBLEMATI-ZADORA |
EJES TRANSVERSALES |
ESTÁNDARES |
COMPETENCIAS |
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¿Es posible la recuperación ambiental de la naciente” Agua Viva” de la vereda el Retiro, desde una opción pedagógica ecologista? |
Ciencias Naturales: Ecosistemas. |
Observo mi entorno Analizo el ecosistema que nos rodea y lo comparo con otros. Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlos. |
Interpreta y analiza la realidad del entorno. Fomento el respeto y el buen uso de los recursos naturales. Investiga, analiza y propone estrategias que contribuyen al cuidado y conservación del agua. |
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Español y Literatura: Expresemos nuestras ideas oralmente. |
Utilizo, de acuerdo con el contexto, un vocabulario adecuado para expresar mis ideas. |
Crea textos alusivos al cuidado y manejo del agua. |
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Informática: Manejo de power point |
Manifiesto mi creatividad, utilizando el software que brinda la tecnología para hacer creaciones artísticas. |
Elaboro diapositivas referente al tema, utilizando las herramientas del programa power point. |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.