Requisitos

Proceso

La comunicación es el arte de transmitir informaciones, ideas, sentimientos de una persona a otra; la necesidad de comunicarse es primordial y en nuestra civilización es indispensable para la supervivencia y para el progreso de una sociedad, entendiéndose ésta como el grupo de individuos que comparten ciertos propósitos, principios y valores.

Llevar a la práctica la comunicación oral y escrita es fundamental para interactuar de una manera activa en su medio, esta afirmación se hace tangible y se refleja en el nivel de socialización que el ser humano alcanza dentro de su comunidad.

 De aquí se hace necesario implementar estrategias para potenciar y fortalecer los procesos de comunicación oral y escrita en los estudiantes de la Básica Primaria de la Institución Educativa Encimadas “Sede Miraflores”  a travès del uso adecuado de las tic porque es así como se permite descubrir talentos que ayudarán a la creación y a la conservación de una cultura basada en principios  y valores.

Actividades Docente

 1. Se realizará la Elaboración de una guía de trabajo, que permita seguir paso a paso las estrategias que se diseñarán para mejorar la comprensión de lectura en los estudiantes de la sede Miraflores.

 

2. Se aplicarán lecturas, que permitan a los estudiantes desarrollar la compresión lectora de diferentes textos.

 

3. Una vez realizadas las lecturas, se procederá a la aplicación de actividades lúdicas a través de Jclic, como sopas de letras, Completar oraciones, relacionar columnas, entre otros, que permitan al estudiante la comprensión de los textos leídos.

Actividades Estudiante

·         Hace uso adecuado de la comunicación oral  y escrita en situaciones presentadas en su entorno social.

 

·         Expresará las ideas sentimientos e intereses en el salón y escucho respetuosamente los de los demás miembros del grupo.

Evaluación

·        Elaborar un plan diagnóstico que permita determinar el grado de dificultad que presentan los estudiantes de la Básica Primaria de la Institución Educativa Encimadas “Sede Miraflores” de los niveles tercero, cuarto y quinto en los procesos de comunicación oral y escrita.

 

·        Investigar teorías pertinentes y acordes que fundamenten el tema objeto de estudio la comunicación oral y escrita.

 

·        Aplicar talleres, concursos, juegos y estrategias  que  fortalezcan los procesos  de  comunicación oral y escrita utilizando herramientas informáticas de manera adecuada.

 

·        Analizar y sistematizar los resultados obtenidos al aplicar las estrategias propuestas y verificar el nivel de desarrollo de los estudiantes en los procesos de comunicación oral y escrita.

 

·        Implementar en la Básica Primaria la propuesta investigativa con estrategias lúdico- pedagógicas y didácticas para lograr el mejoramiento y el fortalecimiento de los procesos de comunicación oral y escrita utilizando herramientas informáticas adecuadas.

Notas