Proyecto Matemáticas Aritmética Jugando Con Las Matematicas
Jugando Con Las Matematicas
Publicado el 30 Noviembre de 2012
Autor: CARLOS RENE BAUTISTA
Descripción
Debido al bajo nivel académico de los estudiantes en el área de matemáticas, se decidió con el apoyo de CPE implementar una estrategia que buscaba mediante el uso de equipos de cómputo, elevar el nivel académico de los niños en matemáticas e incrementar el gusto por la asignaturaFicha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Fotografía
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fomentar el interés en el aprendizaje de las matemáticas teniendo como base el uso de las TIC para que los niños eleven su nivel académico en el área.
OBJETIVO ESPECIFICO
• Desarrollar destrezas motrices con los estudiantes de niveles inferiores (0° y 1°) en cuanto al manejo de partes del computador tales como el mouse y el teclado usándolo en software educativo matemático.
• Desarrollar los 5 tipos de pensamiento matemático en cada uno de los estudiantes.
• Utilizar herramientas multimedia en juegos matemáticos permitiendo una interacción del estudiante con el computador.
Recursos
Informáticos: Software especializado instalados por CPE
Recursos didácticos: Guías y talleres preparados por el docente.
Colaborativos: Blogs, Eduteka, Colombia aprende.
Requisitos
.Proceso
Debido al bajo nivel académico de los estudiantes en el área de matemáticas, se decidió con el apoyo de CPE implementar una estrategia que buscaba mediante el uso de equipos de cómputo, elevar el nivel académico de los niños en matemáticas e incrementar el gusto por la asignaturaActividades Docente
Guía y dinamizador de la actividades en la realización de los diferentes procesos para el desarrollo del proyecto Tic de Aula.
Actividades Estudiante
Ser estudiantes activos, emprendedores y dinámicos, aptitudes de aprender y sociabilizar las actividades de clase.
Evaluación
La evaluación se medirá en aspectos como autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación midiendo el nivel de conocimientos alcanzados por los estudiantes en aspectos numéricos, geométricos y estadísticos.
El correcto manejo y la superación de retos planteados en los juegos matemáticos dan una idea de los logros alcanzados por los estudiantes, teniendo en cuenta que en ellos se busca que el niño reconozca cantidades, cuente, realice operaciones básicas, identifique figuras geométricas y a través de algoritmos resuelva situaciones sencillas y cotidianas.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.