Requisitos

Proceso

El proyecto pretende promover el cuidado del medio ambiente en la sede, en la familia y en la comunidad apoyándonos en las tecnologías. Se trabajaran con diversos recursos como videos, reflexiones y análisis. Se pretende conformar un comité ambiental que tenga: nombre, objetivo, misión, visión, eslogan y diseño de logo. Además se busca hacer un consolidado de información en las herramientas ofimáticas y desde allí hacer procesos para concientizar la comunidad y crear estrategias ambientales.

Metodología

El proyecto se divide en tres fases así:

Fase 1

Primero trabajaremos con los estudiantes para involucrarlos en el tema y empezar a crear la sensibilidad ambiental en ellos, para ello se piensa mostrar algunos videos de colombiaaprende.

Fase 2

En esta fase buscamos que los estudiantes se integren con su ambiente y se reconozcan en el mismo, por ello tendremos unas actividades al Aire libre pero también reforzaremos los conocimientos con discusiones y análisis de la problemática ambiental.

Fase 3 comité  ambiental

Consolidar el trabajo, buscamos dos objetivos primordiales, el primero es la participación activa de los niños en la sensibilización ambiental, para ello los estudiantes deben hacerse participes por medio de una indagación en la comunidad sobre los problemas ambientales y la otra la generación del comité ambiental.

Para facilitar los cambios necesarios dentro de la escuela se debe crear en cada sede un consejo ambiental. El consejo ambiental sirve como un grupo consejero en todas las decisiones y etapas del proceso. Los primeros retos del consejo son los de crear consciencia de la necesidad de cambio. Esto se hará a través de conversaciones con los estudiantes en las aulas; presentaciones y discusiones en las reuniones de empleados, en las reuniones del consejo, y dentro de las actividades de la comunidad, también a través del periódico escolar, el consejo facilitará reuniones, recolectará y distribuirá los documentos producidos, y mantendrá a todos informados del desarrollo y progreso del mismo. Desde el comienzo es importante que los miembros del comité ambiental practiquen lo que dicen y actúen como modelos de sensibilidad ambiental.

Actividades Docente

El papel del docente es de mediador, es una guía constante en el proceso de enseñanza del estudiante, su función es propender por que el estudiante se interesca en el tema y realice las actividades de manera ordena y consiente

Actividades Estudiante

El estudiante debe propender por el trabajo en equipo, ya que este es el eje fundamental del proyecto porque si no trabajamos en comunidad no podremos cuidar nuestro medio ambiente.

Evaluación

La estrategia de evaluación se realizar sobre el siguiente formato.

Los estudiantes de grado quinto, cuarto y segundo recolectaran la siguiente información en Open Office writer y realizaran  el diseño del logo en Open Office Impress, con acompañamiento de su docente.

 Sede: ----------------------------------------------------------------------------------------------------

Docente: ------------------------------------------------------------------------------------------------

 Fecha de aplicación: ------------------------------------

1-

A1- Escribe las materias que respondieron y al frente el numero de personas que consideraron que dichas materias crean sensibilidad ambiental

MATERIAS.                                                   NUMERO  DE ESTUDIANTES

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B1- Escribe por lo menos 5 de las actividades que respondieron de su sede y coloca el número de niños que nombraron cada actividad.

ACTIVIDADES:

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Número de niños: ----------------

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Número de niños: ---------------

C1- Escribe por lo menos 3 de las actividades que respondieron de su familia y coloca el número de niños que nombraron cada actividad.

ACTIVIDADES:

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Número de niños: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

D1- Escribe por lo menos 3 de las actividades que respondieron de su comunidad y coloca el número de niños que nombraron cada actividad.

ACTIVIDADES:

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Numero de niños: ----------------

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A2- Escribe 10 de las formas como en tu sede según los estudiantes se esta afectando el medio ambiente y escribe la cantidad de estudiantes que coincidió con cada respuesta.

SE AFECTA:                                                 NUMERO  DE ESTUDIANTES

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2-  A3-Por favor anexar las encuestas realizadas a docentes, directivos o administrativos.

3-  A4- Por favor anexar conformación del comité ambiental en tu sede o grupo:

-       Presidente, Vicepresidente, Tesorero, Secretario, 2 vocales

B4- Anexar:

         - Nombre, objetivo, misión, visión, logo y eslogan

4-  Cuéntanos brevemente las vivencias durante la actividad propuesta.

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OBSERVACIONES Y/O SUGERENCIAS:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Notas