Requisitos

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Proceso

La educación en valores debe primar en todo proceso educativo, ya que sin ella  estaríamos  formando  seres humanos ‘’incompletos ‘’carentes de principios e infelices .Mas aun En el municipio del Dovio marcado por la violencia que genera el poder entre  los grupos armados  y el  dominio de tierras para su narcotráfico.

Los valores morales, sólo se hacen evidentes  con la convivencia, es decir  en la forma en que interactuamos con los demás .Con este proyecto se pretende sensibilizar, reorientar y  restructurar  los valores de los niñ@s para que sean personas de bien, por lo cual se hace necesario que Partamos por conocer sus valores y antivalores,  y para ello el juego es la mejor  estrategia; ya que  con estos  se evidencia las actitudes y comportamientos  de  convivencia.

Para fortalecer a los educandos  en la construcción de valores  no solo se hace necesario  un marco axiológico que vincule el conocimiento previo y posterior; si no  a su  vez la   aplicación  de estos en su vida cotidiana. El valor moral debe constituirse en un eje transversal del proceso educativo  y que no se constituya en una imposición sino en un descubrimiento y en una construcción donde se  interactúa de manera dinámica con la realidad transformándola .Los temas transversales son de vital importancia en la  educación  en valores

 

Como la reorientación de valores se desarrolla en forma progresiva  La estrategia fundamental para sensibilizar a los educandos será crear un blog  el cual se alimentara  de: diferentes  juegos recopilados por los estudiantes ,  cuentos sobre valores , reflexiones, poemas, actividades de  entretenimiento relacionados con valores, caricaturas, vivencias  ,experiencias, socio dramas, videos ,canciones . etc. Con estas estrategias fácilmente  podemos adentrarnos al verdadero sentir del niño y a través de sus experiencias,   ir cambiando su actitud negativa.

 

 

Actividades Docente

Desarrollar transversalidad en el currículo, Guiar el proceso de construcción de saberes, orientarlos a desarrollar actitudes positivas para ser personas de bien, con una buena convivencia.

 El docente es ahora integrante de una escuela que deja de ser considerada como “una institución dedicada a la transmisión del conocimiento y al desarrollo exclusivo de los aspectos cognitivos de la personalidad” (PÉREZ GÓMEZ, A.I. 1999: 88-89).por lo cual debe comprometerse al cambio social, fomentando y promoviendo aprendizajes relevantes y significativos  en los educandos

Actividades Estudiante

Compromiso frente a su quehacer escolar y actitud positiva frente al cambio.

Evaluación

Esta es en  sí misma en una valoración de la acción enseñanza y aprendizaje, lo cual lleva implícito tanto procesos internos como externos, tales como; la responsabilidad, la autonomía, la motivación por aprender,  el trabajo en equipo, etc.

Es continua y formativa a la vez, es decir  que es permanente, de esta manera, lo que se evalúa debe ser resultado de  todo el proyecto  durante el  tiempo, determinado.. 

Notas

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