Proyecto Ciencias Sociales Geografía Geocolombia
Geocolombia
Publicado el 30 Noviembre de 2012
Autor: Institución Educativa Corazón del Valle
Descripción
La intensión principal del presente proyecto es dar a conocer las regiones naturales de Colombia, sus riquezas en fauna y flora y la multiculturalidad de sus gentes. Teniendo en cuenta que la población a quien va dirigido el presente proyecto son niños de escasos recursos con pocas posibilidades de viajar y visualizar los paisajes y la cultura del país. De tal manera que tanto docentes como estudiantes puedan intercambiar experiencias culturales del país.
Por eso es de vital importancia crear y disponer de medios con las cuales se pueda interactuar, conocer, y apropiarse en forma permanente de las herramientas tecnológicas para tener un mejor reconocimiento del país.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Bases de datos
Fotografía
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Objetivos
Implementar en el Aula para incentivar el aprendizaje de la geografía colombiana en los estudiantes del grado 3°Recursos
Software: Microsoft Office Versión 2010 - 2003
Requisitos
.Proceso
La intensión principal del presente proyecto es dar a conocer las regiones naturales de Colombia, sus riquezas en fauna y flora y la multiculturalidad de sus gentes. Teniendo en cuenta que la población a quien va dirigido el presente proyecto son niños de escasos recursos con pocas posibilidades de viajar y visualizar los paisajes y la cultura del país. De tal manera que tanto docentes como estudiantes puedan intercambiar experiencias culturales del país.
Por eso es de vital importancia crear y disponer de medios con las cuales se pueda interactuar, conocer, y apropiarse en forma permanente de las herramientas tecnológicas para tener un mejor reconocimiento del país.
Actividades Docente
Inicio:
Se daría un repaso por los conceptos básicos de nuestro país y un recorrido por nuestro territorio nacional.
Proceso de Motivación:
Según el grado se debe orientar a crear textos cortos en Word, con la orientación del maestro utilizar juegos interactivos, rompecabezas, sopas de letras crucigramas.
Resultado:
Las estrategias de evaluación que se aplicaría para conocer el proceso de aprendizaje serian:
§ Práctica individual y por parejas.
§ Laboratorio de las TIC.
§ Presentación de trabajos.
§ Observación de la aplicación de normas en la sala de sistemas resaltando los valores.
Actividades Estudiante
Conceptuales:
¿Cuál es la geografía colombiana? ¿Cuántos departamentos hay en Colombia?
Procedimentales:
Realización de sopas de letras, crucigramas.
Actitudinal:
Los saberes actitudinales que se desarrollan son: se pretende que el estudiante identifique su territorio y sus principales características.
Evaluación
Estrategia de Evaluación:
Se desarrolla por medio de programas (juegos) educativos donde el estudiante demuestra que aprendió durante la clase.
Estrategia de Seguimiento:
Se realizara, teniendo él cuenta los diferentes momentos de la clase
§ La participación en clase.
§ El uso y la práctica con los recursos de las TIC.
§ El interés al realizar actividades grupales.
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.