Proyecto Ciencias Naturales Biología Estrategia Tecnológica Para Mejorar El Rendimiento Académico En Los Estudiantes Del Grado Cuarto
Estrategia Tecnológica Para Mejorar El Rendimiento Académico En Los Estudiantes Del Grado Cuarto
Publicado el - - -
Autor: Mayerly Arguello Pereira
Descripción
En la sede El Platanillo, se evidencia que los niños del grado cuarto, cuando desarrollan las actividades en la clase, lo hacen solo por encima como por la nota, evidenciando por ejemplo en Ciencias Naturales donde hay falencias por parte de ellos, falta motivación para desarrollar las actividades pedagógicas.
Debido a esto se ve la necesidad de implementar estrategias que contribuyan a mejorar el proceso de aprendizaje en los educandos y así ser competentes ante la sociedad donde se desenvuelven.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Mejorar el aprendizaje de los estudiantes del grado cuarto por medio del programa scratch
OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Motivar al educando para participar activamente en las actividades tecnológicas para el desarrollo del proyecto.
· Hacer una presentación en el programa scratch
Recursos
Computadores
Internet
Cámara digital
Estudiantes
Gestora
Docente
Contenidos digitales
Requisitos
.Proceso
En la sede El Platanillo, se evidencia que los niños del grado cuarto, cuando desarrollan las actividades en la clase, lo hacen solo por encima como por la nota, evidenciando por ejemplo en Ciencias Naturales donde hay falencias por parte de ellos, falta motivación para desarrollar las actividades pedagógicas.
Debido a esto se ve la necesidad de implementar estrategias que contribuyan a mejorar el proceso de aprendizaje en los educandos y así ser competentes ante la sociedad donde se desenvuelven.
Actividades Docente
por medio de la herramienta tecnológica scratch, se logra obtener un conocimiento significativo, integrando las áreas a partir de las ciencias naturales. Además, se explica claramente la forma de utilización de ésta herramienta, cada una de sus partes y su utilidadActividades Estudiante
El niño tiene la capacidad de educarse así mismo por ello la escuela privilegia la experimentación, el taller, la actividad espontánea; el maestro es apenas un mediador del proceso pedagógicoEvaluación
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EN EL PROGRAMA SCRATCH
Notas
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