Requisitos

Manejo de los Contenidos Digitales

Manejo de la Internet

Herramientas Ofimáticas

Proceso

¿Cómo diseñar e implementar un aplicativo multimedia para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales, a través de la cuenca del Catatumbo, a los estudiantes de la básica primaria de la Sede El Guamal del CER Bajo Pavez del municipio de Abrego? 

Hay muchas posibles factores generadores de la problemática que ayudan a que estas dificultades se presenten constantemente en los estudiantes de Básica primaria de la Sede El Guamal y son las siguientes: la falta de recursos didácticos para la asignatura de Ciencias Naturales, la falta de interés de los estudiantes por la asignatura, el desconocimiento de algunos docentes del manejo de las herramientas TIC indispensables para una mejor educación en los estudiantes de básica primaria.

Actividades Docente

El docente les dara a mostrar a los estudiantes de la Básica Primaria de la Sede El Guamal la importancia para apropiarse de los conocimientos de la asignatura de Ciencias Naturales y solucionar esta problemática ejecutando procesos de recolección y análisis de información mediante la observación del proceso enseñanza en las cuencas del Catatumbo.

Actividades Estudiante

Los estudiantes puede trabajar en grupos cooperativos, cuando un estudiante obtiene la necesidad de adquirir el conocimiento necesario para saber de todo lo que nos rodea en la naturaleza tanto la fauna, la flora y demás. Cuando un estudiante presenta un método único para resolver un problema alguna inquietud se puede organizar actividades en el aula considerando necesidades, intereses de contexto que alcanzan un propósito común, los cuales deben ser desarrollados de forma integral. 

Evaluación

La dinámica de la evaluación se realizará durante el desarrollo de cada una de las actividades programadas en el proyecto, será una evaluación formativa que conduzca a lograr cambios en los estudiantes en relación con la asignatura de Ciencias naturales. Se tendrá en cuenta los siguientes puntos a nivel general:

 Evaluación inicial:

 Ø  Reconocimiento de pre-saberes.

 Ø  Análisis de la situación actual

 Evaluación formativa:

 Ø  Trabajo en equipo

 Ø  Manejo de la información

 Evaluación final:

 Ø  Participación de los estudiantes frente a la temática planteada en la estrategia de aprendizaje.

 Ø  Uso de las tecnologías de información

 Ø  Alcance de las metas

Notas