Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Potenciación De Los Procesos Mentales Mediante El Uso Y Aprovechamiento De Las Tic, Por Los Estudiantes Del Instituto Miguel Sanchez Hinestroza Sede C Quebradaseca Del Municipio De Girón.
Potenciación De Los Procesos Mentales Mediante El Uso Y Aprovechamiento De Las Tic, Por Los Estudiantes Del Instituto Miguel Sanchez Hinestroza Sede C Quebradaseca Del Municipio De Girón.
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Autor: Mireya Vargas Herrera
Descripción
Este proyecto va dirigido a la comunidad educativa de la escuela rural quebradaseca sede C del Instituto Miguel Sánchez Hinestroza y especialmente a los niños y niñas que asisten a recibir diariamente educación en básica primaria.
Esta comunidad se encuentra ubicada en la vereda quebradaseca del municipio de Girón. En ella viven aproximadamente 20 familias de bajos recursos económicos los cuales tiene acceso por dos vías carreteables, por el municipio de Girón o por el municipio de Floridablanca.
Este proyecto busca primordialmente fomentar el desarrollo de las capacidades y procesos mentales de los estudiante para que mejore su aprendizaje mediante el sus adecuado de las TICS y actividades propuestas para tal fin.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
Objetivo GeneralPotenciar el pensamiento y desarrollo de los procesos mentales básicos en los estudiantes de la sede c quebradaseca, mediante el uso adecuado de las tics para la generación de competencias, conocimiento tecnológico y con el espíritu investigativo científico.
Objetivos Específicos
Propiciar estrategias didácticas y tecnológicas que desarrollen procesos básicos del pensamiento
Establecer estructuras mentales necesarias para un saber hacer en contexto.
Fomentar la búsqueda de información a través de los recursos tecnológicos
Poner en práctica las estrategias y actividades contenidas en los programas como seterra, g compris, silingua, y sebran.
Enriquecer con buenos contenidos y programas actuales, nuestro computadores para educar.
Recursos
Los recursos que se utilizan para el desarrollo de este proyecto son de diferente índole ya que se proponen actividades que merecen el uso de recursos tanto didácticos como tecnológicos.
Tales recursos son:
Informáticos y herramientas de propósito General (tics)
Recursos didácticos:
Videos, documentales, afiches, carteles, revistas, tv, grabadora, tablero
Internet: blogs, Colombia aprende, eduteka, kikiriqui, youtube, juegos interactivos on line,.
Recursos humanos: estudiantes, docentes, padres de familia,
Económicos
Requisitos
.Proceso
Este proyecto va dirigido a la comunidad educativa de la escuela rural quebradaseca sede C del Instituto Miguel Sánchez Hinestroza y especialmente a los niños y niñas que asisten a recibir diariamente educación en básica primaria.
Esta comunidad se encuentra ubicada en la vereda quebradaseca del municipio de Girón. En ella viven aproximadamente 20 familias de bajos recursos económicos los cuales tiene acceso por dos vías carreteables, por el municipio de Girón o por el municipio de Floridablanca.
Este proyecto busca primordialmente fomentar el desarrollo de las capacidades y procesos mentales de los estudiante para que mejore su aprendizaje mediante el sus adecuado de las TICS y actividades propuestas para tal fin.
Actividades Docente
Actividades Estudiante
utilizar las tics como medio de comunicacion, e interaccion y como intrumento cognitivo, procesador de informacionlos y potenciar sus procesos mentales.Evaluación
Al implementar la aplicación de este proyecto los estudiantes del la sede C del instituto Miguel Sánchez Hinestroza tienden a mejorar las técnicas para desarrollar y aplicar los procesos mentales.
Mediante la aplicación de cada uno de los instrumentos los estudiantes mejoran su capacidad de observación, comparación y clasificación.
Al realizar las actividades y talleres que se proponen los estudiantes encontraran estrategias para fortalecer la observación, la comparación, la relación y la clasificación, puesto que son un puente de comunicación con el exterior.
Los estudiantes valoran la importancia de las nuevas tecnologías como instrumento mediadores en el desarrollo de las competencias.
Los estudiantes de interesan en el uso de los computadores como medio de aprendizaje.
Mediante la aplicación de este proyecto se facilita la labor del docente ya que se pueden integrar temas en varios grados al mismo tiempo.
La aplicación y desarrollo se realiza de forma continua al igual que la evaluación.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.