Requisitos

El estudiante, estará en capacidad de desarrollar actividades relacionadas con  el tema; donde debe crear estrategias para el mejoramiento tanto de su calidad de vida como la de quienes lo rodean. Un ejemplo de tales actividades es ésta:

MI AMIGO EL CAMPO Y SUS BENEFICIOS

Había una vez una pobre familia

Sin nadita que comer,

Sino legumbres, frutas y verduras

En su casa de habitar.

Y la pobre no tenía de víveres para abastecer,

Sino leche, carne y pan

Y la desnutrición no tardó en aparecer

Por el hecho de no saber aprovechar

Los recursos del hogar

Casi muertos han de quedar

Pero llega Rodolfito a este humilde hogar;

Con sus ideas y propuestas para mejorar

Su calidad de vida y bienestar

Rodolfito va a dar unos consejitos para bien emplear y cultivar

Frutas, verduras y hortalizas

Y su alimentación mejorar

¿Y Rodolfito qué consejos nos puede dar?

TEMAS:

CIENCIAS NATURALES:

-          Cuidados y preservación de las plantas

-          Fotosíntesis

-          Contaminación

-          Partes de las plantas

-          Preparación de terrenos para cultivos

-          Injertos

-          Utilización de abono biodegradable

ESPAÑOL:

-          Géneros literarios: narrativo, lírico, dramático

-          Lecturas

-          Vocabulario

CIENCIAS SOCIALES:

-          Diversidad de clima

-          Variedad de productos

MATEMÁTICAS:

-          Áreas

-          Figuras geométricas

-          Problemas con las 4 operaciones

GEOMETRÍA:

-          Metro, múltiplos y submúltiplos

INGLÉS:

-          Pronunciación y escritura de las frutas y verduras

-          Vocabulario

SISTEMAS:

-          Realización de actividades y cronogramas

-          Investigación en Encarta (cultivos)

-          Paint

-          Word

COOPERATIVISMO:

-          Trabajar en equipos para mantenimiento de la huerta

RELIGIÓN:

-          Aprovechare lo que Dios nos ha dado para nuestro beneficio y cuidado del mismo

ARTÍSTICA:

-          Mosaicos

-          Rellenos

-          Pintura

-          Mural

-          Orfebrería con arcilla o plastilina

ÉTICA Y VALORES:

-          Valor y respeto a la tierra y lo que se tiene

Proceso

Las Sedes de la Institución Educativa Departamental Puerto Libre, del municipio de Puerto Salgar Cundinamarca, plantean el proyecto de la huerta escolar con el fin de crear en el estudiante  conciencia sobre la necesidad de preservar el campo y producir los alimentos a ingerir, además, empleando en su ejecución ayudas didácticas y de manejo de las TIC´s como es el manejo de sotfware educativos (e-slate y scratch), para inetractuar con la tecnología logrando un custionamiento de parte de ellos y la resolusión de problemas.

Actividades Docente

El docente estará pendiente de todas y cada una de las actividades a realizar para que se lleven a buen término y para permitir al estudiante una mejor interiorización y apropiación de los objetivos del proyecto.

Actividades Estudiante

El estudiante participante en este proyecto adquiere conocimientos, desarrolla habilidades y destrezas sobre el tema del agro, a partir de aquello que éste investiga, dándole el uso adecuado a la tecnología y de lo que las personas conocen teniendo en cuenta la experiencia; por tal motivo, éste puede replicar las acciones que se realicen en clase de manera productiva generando no sólo alimentos para sí y su familia sino también para los otros, vendiendo el producto para tener ingresos y lograr un sostenimiento.

Evaluación

Se evaluará el trabajo colaborativo de todos y cada uno de los estudiantes; lo cual permite la participación de todos con un sentido de pertencia con su vereda y con la misma naturaleza.

Un indicador es el resultado de la huerta escolar.

La apropiación de contenidos teóricos que llevados a la práctica proporcionen la optimización de recursos.

Notas

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