Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Manejo Y Aprovechamiento De Las Tic Como Herramienta Para El Rescate De Saberes Autoctonos.
Manejo Y Aprovechamiento De Las Tic Como Herramienta Para El Rescate De Saberes Autoctonos.
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Autor: Blanca Ortiz
Descripción
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia que tienen los valores ancestrales, la riqueza cultural de nuestra región y su incidencia en la vida cotidiana; para lo cual es necesario implementar unas estrategias pedagógicas para valorar nuestras costumbres, dialectos, tradiciones y enriquecer una actitud positiva en cada uno de los integrantes de la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Desarrollo Rural, sede Moral y Loma Alta, del municipio de Pauna.
Posteriormente, analizaremos algunos conocimientos orales (: mitos, leyendas, coplas, refranes, recetas de cocina) de nuestros papás, abuelos y el comportamiento de los jóvenes frente a estas tradiciones, la atención, valor e importancia que se está dando dentro de la comunidad educativa.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Infografías
Objetivos
GENERAL
Implementar actividades interactivas que promuevan el uso de las TIC en el aula para transmitir saberes autóctonos y fomentar la cultura en la vereda Moral y Loma Alta del municipio de Pauna.
ESPECIFICOS
- Elaborar estrategias para la recolección de Saberes autóctonos: mitos, leyendas, coplas, refranes, recetas de cocina. Trabajo de campo. (entrevistas, cuaderno viajero).
- Sistematización del trabajo de campo.
- Llevar a la práctica la forma de transmitir dichos saberes como es la elaboración de un blog.
- Dar a conocer la información recolectada a través del link municipal.
Recursos
HUMANOS
La población con la cual se realizará el presente trabajo es con los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Desarrollo Rural, sede Moral y Loma Alta, del municipio de Pauna. También están los padres, abuelos y demás comunidad de la región, quienes contribuyen con sus saberes y su cultura.
FISICOS
Aula de clase, sala de informática, cuaderno viajero, hojas, patio de recreo, cámara digital.
Requisitos
El proyecto se realiza con el fin de llevar las TIC al aula para transmitir saberes autóctonos y fomentar la cultura, en los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Desarrollo Rural, sede Moral y Loma Alta, del municipio de Pauna.
Se busca potenciar las tecnologías en los educandos, permitiéndoles desenvolverse en situaciones cotidianas que se les presente, manteniendo como propósito el contribuir al proceso de desarrollo de habilidades comunicativas, expresión oral y el manejo de nuevas técnicas.
También es necesario apoyar a pequeños escritores que son beneficiarios de los saberes (tradición oral) de sus padres y en especial surge la necesidad de rescatar la cultura tradicional de nuestros ancestros y darla a conocer a los estudiantes y comunidad en general empleando como medio de transmisión de dichos saberes la TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN.Proceso
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia que tienen los valores ancestrales, la riqueza cultural de nuestra región y su incidencia en la vida cotidiana; para lo cual es necesario implementar unas estrategias pedagógicas para valorar nuestras costumbres, dialectos, tradiciones y enriquecer una actitud positiva en cada uno de los integrantes de la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Desarrollo Rural, sede Moral y Loma Alta, del municipio de Pauna.
Posteriormente, analizaremos algunos conocimientos orales (: mitos, leyendas, coplas, refranes, recetas de cocina) de nuestros papás, abuelos y el comportamiento de los jóvenes frente a estas tradiciones, la atención, valor e importancia que se está dando dentro de la comunidad educativa.
Actividades Docente
Realizacion del modelo de la entrevista.Actividades Estudiante
Los estudiantes llevaran la entrevista a casa y la aplicaran a los autores de los saberes autoctonos.Evaluación
Notas
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