Requisitos

Proceso

RESUMEN

Los estudiantes de la Sede Educativa Las Lajas tienen dificultad en  la compresión lectora lo que conlleva a un  bajo nivel en la asignatura de español y literatura debido a que los estudiantes sienten un poco de apatía y pereza hacia la lectura.

Es por esta necesidad que se pretende  incentivar el hábito de la lectura desde algo cercano a ellos, como es la literatura infantil. Se considera conveniente crear estrategias que  fortalezcan  los procesos de comprensión lectora;  a través de las TIC ya que son herramientas  innovadoras que integra perfectamente al desarrollo del estudiante.

Actividades Docente

Mi propósito como docente es  impulsar a los estudiantes hacia  la lectura y comprensión de textos  narrativos a través de  cuentos y actividades desarrolladas en el computador.

Actividades Estudiante

El estudiante a partir del proyecto debe ser  responsable de hacer su parte del trabajo y compartir lo que hayan aprendido, de manera que todos creen el gusto por la comprensión lectora.

Evaluación

Se diseñaran actividades de seguimiento a los procesos que realicen los estudiantes en los cuales se utilizaran listas de chequeo para observar el juego de roles y el desarrollo de la creatividad, se verificara la utilización de programas como power point, paint y work.  A través  de la de la elaboración de cuentos se podrá evaluar la compresión, coherencia expresión y ortografía q los estudiantes utilicen para la elaboración de los cuentos.

Notas