Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Periodico De La Practica Pedagogica Del Programa De Formacion Complementaria
Periodico De La Practica Pedagogica Del Programa De Formacion Complementaria
Publicado el - - -
Autor: Martha Perea Noguera
Descripción
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Desarrollar competencias escriturales es una necesidad en todos los estudiantes y mucho mas en aquellos que se están formando como maestros y si tenemos en cuenta otra necesidad imperiosa de los nuevos maestros como es el uso de las tics para su desempeño profesional resulta oportuno este proyecto que le permitirá a los maestros en formación desarrollar competencias escriturales y en tecnología e informática a la par que se ocupa del eje central de su proceso de formación como lo es la práctica pedagógica |
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Fotografía
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Objetivos
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General: Desarrollar habilidades escriturales a través del uso de las herramientas software: Calameo y Cuadernía en los estudiantes del programa de formación complementaria para la producción del periódico de la práctica pedagógica. Específicos: |
Propiciar el acercamiento de los estudiantes a las herramientas calameo y cuadernìa.
· Reconocer las nuevas tecnologías como estrategia para el desarrollo de las habilidades escriturales.
· Producir textos en línea para publicar y compartir.
· Conceptualizar, argumentar y proponer sobre los elementos fundamentales de la practica pedagógica
Recursos
Herramientas de internet: Calameo, Cuadernia, blogs, guías de trabajo, diarios pedagógicos, planeadores, computador, internet y otros materiales didácticos.
Requisitos
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Proceso
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Desarrollar competencias escriturales es una necesidad en todos los estudiantes y mucho mas en aquellos que se están formando como maestros y si tenemos en cuenta otra necesidad imperiosa de los nuevos maestros como es el uso de las tics para su desempeño profesional resulta oportuno este proyecto que le permitirá a los maestros en formación desarrollar competencias escriturales y en tecnología e informática a la par que se ocupa del eje central de su proceso de formación como lo es la práctica pedagógica |
Actividades Docente
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Creador del proyecto y orientador de los procesos y actividades para el desarrollo del mismo. |
Actividades Estudiante
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El estudiante debe ser un participante activo porque el periódico se elaborará a partir de sus propias experiencias en la práctica pedagógica. |
Evaluación
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Se evaluará el periódico de practica pedagógica que evidencie: Producción textual que evidencie desarrollos escriturales significativos. Manejo de las herramientas de internet: Calameo y Cuadernia. Fundamentación teórica y conceptual de la practica pedagógica |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.