Requisitos

Proceso

La propuesta la revista literaria  es una estrategia de carácter pedagógico y didáctico, que se puede utilizar como material de apoyo en el desarrollo de los programas de enseñanza de la Lengua Castellana, facilitando  el desarrollo y el interés por la lectura y la creatividad para la expresión escrita. 

Este proyecto tiene una función muy importante en la cual el instrumento que se va a utilizar es la creación literaria de una revista por medio de la lectura y escritura de cuentos infantiles con ayuda de las tics (cámara, videobean, internet, escáner  .

Pretendemos desarrollar en los alumnos/as del grado tercero  el gusto y el placer  por la lectura y escritura logrando un aprendizaje integral.

El proyecto se divide en tres secciones:

1.    Explicación de los componentes de un cuento y su importancia educativa.

-       inicio

-       nudo

-       final

2.  taller (lectura de cuentos)

3. elaboración  de la portada de la revista literaria

4. creación de cuentos y dibujos

5. publicar en el blog

Actividades Docente

-       Inducir a los estudiantes  al mundo de los cuentos y la literatura infantil: conceptos teóricos, detalle de los conceptos y elementos esenciales que componen un cuento.

-       Presentación de varios cuentos utilizando diferentes tecnologías educativas multimedia: libros, videos, internet, etc.

-       Brindar espacios en clase para que los alumnos trabajen en la creación de su propio cuento, logrando realizar una revista literaria

-       plantear un proyecto de aula que ayude a mejorar el proceso de lectoescritura a través de estrategias dinámicas y didácticas que despierten el interés de los estudiantes desarrollando su imaginación y creatividad 

-       Presentación de imágenes.

-       Elaboración de preguntas

-       Composición literaria

Actividades Estudiante

-       Adquirir conocimientos y lograr aprendizajes significativos acerca de los elementos esenciales que comprenden el cuento y los valores expuestos.

-       Utilizar su creatividad e imaginación para la creación de su propio cuento

-       Observación de laminas con imágenes de objetos-

-       Creación de cuento a partir de las imágenes

-       Se les presentará diferentes cuentos a través de distintas modalidades o herramientas tecnológicas para que les sirva de modelos. 

Evaluación

-       Asistencia y Puntualidad.

-        Participación en clase comentando a cerca de los diferentes cuentos y compartiendo sus experiencias previas.

-       Disposición e interés de los estudiantes en el desarrollo de las diferentes actividades.

-       compromiso y cumplimiento con las actividades asignadas.

-       Creatividad en la composición y dibujo de cada uno de los cuentos

-         Disposición e interés de los estudiantes en el desarrollo de las diferentes actividades.

-       Compromiso y cumplimiento con las actividades asignadas.

-       Publicación y Presentación de la revista literaria en el blog

Notas