Proyecto Ciencias Naturales Biología Ciclo De Vida De Una Planta
Ciclo De Vida De Una Planta
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Autor: MIGUEL ANTONIO BENTANCOURT
Descripción
Por ser una institución rural muy distante y de difícil acceso no presenta testimonio de anteriores proyectos ya que contaba con poco material pedagógico y medios tecnológicos. Por esta razón vimos la necesidad de aplicar este proyecto como apoyo de enseñanza y aprendizaje. Otros factores que inciden en el bajo rendimiento y de sesión escolar de los estudiantes son: alto nivel de analfabetismo de los padres de familia. Distancia lejanas y topografía peligrosa hacia la escuela. Planta física regular y carente de material de consulta. Falta de identidad y valoración del medio ambiente.
Falta de acueducto y energía eléctrica pésima. Contenidos curriculares desenfocados al entorno de el alumno y la comunidad. Otros factores como ambientales que hacen que la labor del docente no cumpla la totalidad de objetivos planteados.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Fotografía
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
GENERAL: Lograr que los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Pablo Valette sede Palmarona analicen y comprendan el proceso de nacimiento de una planta y reconozcan la importancia de ellas en la vida del ser humano
ESPECIFICOS:
- Desarrollar actividades escritas donde los estudiantes redacten coplas adivinanzas retahílas y cuentos conociendo la importancia de las plantas.
- Analizar el nacimiento de una semilla en diferentes suelos y condiciones
- Identificar y aprender el nombre en ingles de frutas y cereales
- Realizar cálculos de producción ,costo siembra y recolección de alimentos de su
finca
- Reconocer la importancia de sembrar árboles para tener un mejor ambiente.
Recursos
RECURSOS
Requisitos
.Proceso
Por ser una institución rural muy distante y de difícil acceso no presenta testimonio de anteriores proyectos ya que contaba con poco material pedagógico y medios tecnológicos. Por esta razón vimos la necesidad de aplicar este proyecto como apoyo de enseñanza y aprendizaje. Otros factores que inciden en el bajo rendimiento y de sesión escolar de los estudiantes son: alto nivel de analfabetismo de los padres de familia. Distancia lejanas y topografía peligrosa hacia la escuela. Planta física regular y carente de material de consulta. Falta de identidad y valoración del medio ambiente.
Falta de acueducto y energía eléctrica pésima. Contenidos curriculares desenfocados al entorno de el alumno y la comunidad. Otros factores como ambientales que hacen que la labor del docente no cumpla la totalidad de objetivos planteados.
Actividades Docente
EL DOCENTE DEBE SOCIALIZAR EL PROYECTO, REALIZAR ACTIVIDADES EN LAS CUALES SE EVIDENCIE EL TRABAJO REALIZADO POR LOS NIÑOS, EN ESTE CASO EL ANALISIS DEL TERRENO, LA SIEMBRA DE UNA PLANTA, EL DESARROLLO Y CRECIMIENTO DE LA MISMA. CONCIENTIZACION DEL CUIDADO DE LOS RECURSOS NATURALES, PRINCIPALMENTE LAS PLANTAS.Actividades Estudiante
DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO A LAS ORIENTACIONES ESTABLECIDAS POR EL DOCENTE Y PROPONER ALGUNAS ACTIVIDAES QUE AYUDEN AL DESARROLLO DEL PROYECTOEvaluación
SE EVALUARA POR MEDIO DE REPRESENTACIONEWS TANTO FISICAS COMO VIRTUALES DE EL CICLO DE VIDA DE LA PLANTA Y POSTIORMENTE UNA PRUEBA DE CONOCIMIENTO DIGITALNotas
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