Proyecto Matemáticas Lógica y Conjuntos Mis Nuevas Amigas ¡Las Tablas De Multiplicar!
Mis Nuevas Amigas ¡Las Tablas De Multiplicar!
Publicado el - - -
Autor: MARGARITA COVALEDA
Descripción
.Motivar a los estudiantes de los grados de primero a quinto para que su situación académica, mediante la motivación y el interés por el aprendizaje de las tablas de multiplicar.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Lógica y Conjuntos
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Códigos QR
Diagramas causa efecto
Encuestas
Escritura colaborativa
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Objetivos
.OBJETIVO GENERAL.
Motivar a los estudiantes de los grados de primero a quinto para que su situación académica, mediante la motivación y el interés por el aprendizaje de las tablas de multiplicar , facilitando herramientas que mejoren su rendimiento académico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
· Mejorar el rendimiento académico en el área de las matemáticas en la institución educativa utilizando las tic´s.
· Motivar el interés por el aprendizaje de las tablas de multiplicar haciendo uso de las tic´s.
· Facilitar herramientas que mejoren el aprendizaje de las matemáticas para aplicarlo en la vida cotidiana.
Recursos
.videos: www.youtube.com
Requisitos
.Proceso
.Motivar a los estudiantes de los grados de primero a quinto para que su situación académica, mediante la motivación y el interés por el aprendizaje de las tablas de multiplicar.
Actividades Docente
.- motivar el aprendizaje Y el interés por las tablas de Multiplicar.Actividades Estudiante
.Que el estudiante comprenda y analice el resultado de las tablas de multiplicar realizando diversas actividades utilizando las TIC relacionado con matematicas.
Que los estudiantes aprendan otra forma de estudiar las tablas de multiplicar y algunos datos de su municipio desarrollando crucigramas y sopa de letras en clic 3.0.
Aplicaremos el aprendizaje de las tablas de multiplicar mediante el desarrollo de diversas actividades cantadas en audacity
Evaluación
.CONCURSO: Que el estudiante realice conjuntos correctamente con elementos del medio de la tabla indicada.Notas
.
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