Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Las Ayudas Audiovisuales Mejoran Los Problemas De Escritura Y Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Las Sede A Babilonia
Las Ayudas Audiovisuales Mejoran Los Problemas De Escritura Y Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Las Sede A Babilonia
Publicado el - - -
Autor: JENIFFER KATERINE DUARTE ANTOLINEZ
Descripción
Debido al déficit de atención que los niños de la actualidad poseen, a la atención dispersa presente en todos los niños de diversos grados tanto en primaria como en secundaria es necesario encontrar estrategias diferentes que logren acercar a los estudiantes a los temas de clase, logrando así una mayor captación temática de la información y mejorando significativamente el aprendizaje autónomo del estudiante.
De igual forma se logra a través de ayudas visuales que los estudiantes adquieran habilidades en la compresión de lectura y en la narración..
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Escritura colaborativa
Fotografía
Mapas Conceptuales
Objetivos
General
Incentivar en el estudiante las habilidades de lectura y escritura.
Especifico
Seleccionar el material que aporte a la compresión lectora
Crear talleres en donde se evidencie la aplicación de la escritura basándose en ideas que obtienen de una imagen.
Incentivar la imaginación del estudiante a partir de sus creaciones literarias
.Recursos
Videos
Fotografías
El computador
Procesadores de texto como Word
Programas como Scratch y cmaptools
Requisitos
Observación de videos y análisis de estos por medio de preguntas abiertas y con opción de respuesta.
Desarrollo de actividades prácticas en programas como scratch y cmaptools
Escritura, y desarrollo de ejercicios prácticos en los programas de edición de texto como Word y edición grafica como paint
.Proceso
Debido al déficit de atención que los niños de la actualidad poseen, a la atención dispersa presente en todos los niños de diversos grados tanto en primaria como en secundaria es necesario encontrar estrategias diferentes que logren acercar a los estudiantes a los temas de clase, logrando así una mayor captación temática de la información y mejorando significativamente el aprendizaje autónomo del estudiante.
De igual forma se logra a través de ayudas visuales que los estudiantes adquieran habilidades en la compresión de lectura y en la narración..
Actividades Docente
Plantear actividades y guiar al estudianteActividades Estudiante
desarrollo en competencias aprendizaje colavorativo y autonomoEvaluación
se evaluaran las actividades de forma individualNotas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.