Requisitos

* Que el estudiante conozca las funciones vitales del cuerpo (nutrición – respiración y circulación).

* Contar con una sala de equipos de cómputo.

*  Disponibilidad de los estudiantes para apropiarse de nuevos conocimientos.

*  El estudiante aprenda a utilizar las herramientas de informática como Word – paint – Excel y Enciclopedia Encarta. 

*  Para que el proyecto desarrollado cumpla con las expectativas propuestas es importante que los estudiantes demuestren que asimilarón los conocimientos respectivos.

Proceso

Teniendo en cuenta que una educación de calidad es aquella que genera oportunidades legitimas de progreso y prosperidad; competitiva y pertinente que contribuya a cerrar brechas de inequidad y en la que participa toda la comunidad.

Por lo anterior se considera crear nuevas metodologías de aprendizaje con los cuales el estudiante pueda aprender y comprender mejor los conocimientos impartados de una manera  más ágil y novedosa para ellos.

 Para responder con eficacia a la pregunta que hace referencia a la situación problema en la que se busca que el estudiante de manera practica y dinámica logre mejorar sus aprendizajes haciendo uso apropiado de las herramientas tic.

Implementar estrategias de acompañamiento educativo y apropiación de las Tic en el proceso formativo contribuye al desarrollo de aprendizajes que sean significativos.

Actividades Docente

1.      Presentar a los estudiantes el proyecto que se va a desarrollar.

2.      Comentarios y opiniones sobre la temática.

3.      Presentación del material que se va a utilizar en la actividad a realizar.

4.      Orientar al estudiante hacia un aprendizaje significativo mediante el uso de las tic.

5.      Presentación de video a los estudiantes.

6.      Comentarios y explicaciones, responder preguntas.

7.      Organización de grupos si se presentan orientarlos para que utilizando el programa Word escriban mensajes sobre el tema luego ingresen a paint para que dibujen.

8.      Motivarlos para que ingresen a Enciclopedia Encarta y participen de los juegos relacionados con los temas estudiados.

9.      Se invita a los estudiantes a realizar investigaciones en Enciclopedia Encarta y otros textos. Nota: La sede no cuenta con el servicio de internet.

10.  Se presenta una sopa de letras en Excel para que los estudiantes encuentren nombres relacionados con el tema.

11.  El docente hace acompañamiento y seguimiento a cada actividad desarrollado por los estudiantes.

12.  Después de finalizar el desarrollo de la actividad, el docente y estudiantes participantes expresaran sus propias conclusiones.

Actividades Estudiante

* Se forma una idea sobre el proyecto que se va a desarrollar.

* Observa con atención un video.

* Expone sus propias opiniones y hace preguntas si lo desea.

* Atiende a las explicaciones del docente.

* Participa con dinamismo en el desarrollo de las actividades usando las herramientas tic como: Word – paint – Excel.

* Expone cada actividad realizada ante el docente y demás compañeros. De esta manera está demostrado el logro de su aprendizaje.

Evaluación

Antes

* Los estudiantes, se observa si manejan las tic pero de manera aislada.

*  Se hace un sondeo con preguntas sobre el tema que se va a tratar los estudiantes demuestran que saben muy poco.

Durante

Se consideran los procesos durante el desarrollo de las actividades la valoración se hace sobre las actividades de aprendizaje.

*    Participación dinámica y colaborativa en el desarrollo de las actividades por los estudiantes.

*    Desarrollo de habilidades en el manejo de las tic.

*     Actitud de interés por los aprendizajes.

Al finalizar

Se verifica la apropiación de los aprendizajes al demostrar que cumplir eficientemente con el desarrollo de las actividades propuestas en el proyecto.

*Aporta ideas claras y coherentes referentes al tema de estudio

Notas

INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO - SEDE BAJO SAN JOSE