Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Lee, Disfruta Y Aprende
Lee, Disfruta Y Aprende
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Autor: Sandra Milena Briceño Uribe
Descripción
En el presente proyecto se busca despertar el interés de los estudiantes del colegio San José De Motoso hacia la comprensión lectora a través de la integración de las Tics como estrategia pedagógica para hacer mas atractiva y dinámica las actividades de clases en todas las áreas del conocimiento.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL- Desarrollar destrezas de comunicación verbal y comprensión de textos mediante lecturas, diálogos y producción de los mismos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Disfrutar de la lectura y escritura como medio de recreación.
- Utilizar bibliotecas virtuales
- Realizar ejercicios de lecto-escritura
- Ejecutar actividades propuestas en cada periodo
- Utilizar de manera correcta y ética las herramientas tecnológicas como la internet, el facebook, el video bind, la televisión, la radio, el teléfono móvil, etc.
Recursos
- Humanos: El maestro, los estudiantes y padres de familia.
- Tecnológicos : El computador, video bind, DVD
- Financieros: Fotocopias, libros y textos
Requisitos
.Proceso
En el presente proyecto se busca despertar el interés de los estudiantes del colegio San José De Motoso hacia la comprensión lectora a través de la integración de las Tics como estrategia pedagógica para hacer mas atractiva y dinámica las actividades de clases en todas las áreas del conocimiento.
Actividades Docente
El proyecto se realizará en tres momentos:
1.Motivación: presentación del proyecto
2.Relación con las Tic’s: Llevar los estudiantes al aula de audiovisuales para que escojan lecturas de su interés.
3.Desarrollo de comprensión lectora: En forma individual los estudiantes analizan e interpretan textos elaborados por el docente.
4. Exposición en público: El estudiante hace ejercicios de oratoria.
Actividades Estudiante
*El proyecto se realizará en tres momentos:
1.Motivación: presentación del proyecto
2.Relación con las Tic’s: Llevar los estudiantes al aula de audiovisuales para que escojan lecturas de su interés.
3.Desarrollo de comprensión lectora: En forma individual los estudiantes analizan e interpretan textos elaborados por el docente.
4. Exposición en público: El estudiante hace ejercicios de oratoria.
Evaluación
ANTESDetectar falencias antes de iniciar el proyecto para afianzar mesas de trabajo de estudiantes según sus necesidades.
DURANTE
Revisar permanente y continuamente cada una de las actividades, para verificar qué estudiantes han mejorado su comprensión lectora, expresión oral, caligrafía, etc.
DESPUÉS
Analizar rendimiento académico trimestralmente al igual que las pruebas externas para de esta manera determinar la efectividad del proyecto.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.