Requisitos

Proceso

El runashimi es considerado por las autoridades del pueblo yanacona como el idioma que nos identifica con las raíces milenarias de nuestros abuelos incas, costumbres y prácticas que se ven reflejadas en la cotidianidad de los comuneros de los resguardos ancestrales de Rio blanco en el municipio de Sotará, Guachicono y Pancitará en el municipio de La Vega, Caquiona en el municipio de Almaguer y San Sebastián municipio del mismo nombre. Por tanto recuperar y fortalecer el runashimi integrando la comunidad educativa de la sede Cruz Chiquita nos ayudara a aprovechar los usos y costumbres como es el derecho colectivo o minka.

Actividades Docente

• Reunir a padres de familia para la realización de una encuesta por parte de los estudiantes y docente, donde se haga preguntas acerca de costumbres y tradiciones de su Niñez. (fotografía y video)
• Invitar a un adulto mayor de la etnia Yanacona para que exponga ante los estudiantes de la institución algunas costumbres que se han perdido, donde los estudiantes tomen apuntes de lo que más les llame la atención. (fotografía y video)
• Reunir toda la Información obtenida para realizar un libro interactivo digital con la Utilización del Software de Autor Ardora
• Presentar el libro a la comunidad Educativa

Actividades Estudiante

• Una vez hechas las entrevistas, con padres de familia y adulto mayor de la Etnia los estudiantes dibujaran, transcribirán textos con los hallazgos encontrados para lo cual se utilizara los recursos con que cuenta la Institución (computadores, escáner, etc)

Evaluación

LO QUE SE ESPERA LOGRAR

Una vez realizadas las actividades planteadas en el ´presente proyecto se espera que en la comunidad se rescate los saberes propios con la participación de los padres de familia y adulto mayor

Apropiación de lo rescatado por parte de los estudiantes, padres de familia a través de la utilización de los objetivos tecnológicos.

RESULTADOS OBTENIDOS

Una vez realizado todas las actividades generadas de este proyecto de destaca la importancia que le han dado los padres de familia a dicho tema de Investigación logrando evidenciar:

• Se mantiene algunos rasgos de la Etnia Yanacona (costumbres, creencias, juegos, palabras propias.) las cuales en este espacio se expresaron de forma espontanea y propia.
• Los estudiantes estuvieron muy atentos a la participación de sus padres de familia, quienes aportaron sus conocimientos acerca del tema y sus hijos tomaron apuntes de lo que se dijo y se vio la motivación debido al manejo de los computadores.
• La participación del Adulto mayor sabedor quien compartió su conocimiento a través de su experiencia de vida costumbres, creencias, juegos, palabras propias.
• Se observa que el aprendizaje a través del uso de la tecnología hace que se apropie con facilidad estos temas los cuales sirven para rescatar valores propios de la región.
• Se observa que se puede regresar al pasado con buenas expectativas hacia el futuro entendido como tomar los valores y costumbres de aquella época para practicarlas en estos tiempos de crisis de autoridad, y autoestima.

Notas