Requisitos

Además el estudiante al terminar la guía debe cumplir con el manejo de los recursos informáticos, donde ejecute y realize adecuadamente las actividades programadas, dando gran importancia a los ciclos que tiene el recurso hidrico agua de la vereda el guaimaro.

Proceso

Niños y niñas hoy daremos inicio al guía del ciclo del agua, ya es un recurso vital, para nuestra vereda no olvidemos, cuidarla, conservarla y preservarla.

Actividades Docente

-Expliación de la guía a realizar

-Acompañamiento en el desarrollo de la actividad

-Seguimiento del proceso

- Evaluación

Actividades Estudiante

.Revisarás el primer enlace y responde en tu cuaderno

* Detalla los estados del agua.

1.- ¿Menciona los 3 estados naturales del agua?
2.- Volumen total del agua en la tierra.
3.- Realiza un dibujo que refleje que acciones aumentan el uso del agua

Revisa el segundo enlace y responde en tu cuaderno

* El agua.

1.- ¿Cuáles son las propiedades del agua? Descríbelos
2.- Enumera las necesidades diarias del agua.
3.- Nombra las 3 tipos de contaminación de procedencia humana.

Evaluación

Como resultado final de tu trabajo visita el siguiente enlace http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/cnice/Primaria/Conocimiento/Agua/agua/AG3_madre.swf y responde las 5 actividades

1 Los diferentes sonidos del agua

Criterios de evaluación:

el estudiante al terminar la guía estará en disposición de aplicar los recursos informáticos y la importancia que tienen los ciclos del agua para la vida de los estudiantes y familias

Notas