Requisitos

Tener conocimientos generales en el tema de energía y conocer algunas ideas básicas sobre sus tipos y transformaciones.

Saber utilizar las funciones básicas de las siguientes herramientas de informática:

Procesador de texto, Presentador multimedia, Internet información.

Proceso

El proyecto consiste en investigar los diferentes tipos de energía y sus transformaciones, con base en las páginas web dadas por la docente.  Las alumnas deberán comparar los diferentes tipos de energía y explicar por medio de ejemplos cómo la energía se transforma de una forma a la otra, construyendo diagramas visuales. Se responderá la pregunta ¿Qué tipos de energía utilizamos en nuestra casa y de dónde provienen?, seleccionando e interpretando imágenes seleccionadas de Internet. El proyecto se entregará en una presentación multimedia, se realizará en parejas y las alumnas tendrán la oportunidad de exponerlo al resto de sus compañeras.

Actividades Docente

1. Repasar con las alumnas el tema de energía.
2. Explicar los objetivos del proyecto y los resultados esperados al terminarlo.
3. Explicar a las alumnas los criterios de evaluación de proyecto.
4. Orientar a las alumnas en la obtención de la información correspondiente.
5. Guiar a las alumnas en la elaboración del cuadro comparativo, de los diagramas visuales y del la elección de imágenes.

.

Actividades Estudiante

1. Elaborar un cuadro comparativo de los siete tipos de energía, a partir de las páginas web dadas.
2. Explicar tres tipos de transformación de la energía, creando un diagrama visual por cada tipo, utilizando en cada caso un ejemplo.
3. Seleccionar imágenes de Internet que ilustren y ejemplifiquen al menos tres de los tipos de energía que se utilizan en una casa. 
4. Interpretar las imágenes seleccionadas,  e incluirlas en la presentación multimedia. 
5. Elaborar una presentación multimedia para la entrega del proyecto. 
6. Exponer el aspecto del proyecto, asignado por el docente, a sus compañeras.

Evaluación

.

Notas

.