Requisitos

Marco Teórico:

UBICACIÓN  GEOGRAFICA: La vereda  tuluni se encuentra ubicada al sur del municipio de Chaparral Departamento del Tolima aproximadamente a unos  12 Km del casco urbano por la vía Chaparral – Planadas.

El nombre de tuluni  se debe en honor al rio que baña  este territorio de sur a norte, y también a las cuevas que llevan su mismo nombre y que son el sitio turístico de los chaparralunos incluyendo el charco el “tambor”.

La vereda tuluni limita de la siguiente manera: al norte con el rio Amoya,  al sur con la vereda Unión Coronillo y Brisas Totumo, al occidente con la vereda San Alfonso, y al oriente con la vereda Santa Rosa.

La fundación de la vereda según versiones de algunos habitantes data del año 1.957, siendo habitada por unas pocas familias. La vereda esta actualmente conformada por 45 familias de las cuales en su gran mayoría son desplazados. En el aspecto religioso predomina el catolicismo y el cristianismo; su gente es alegre practican el deporte y celebran las festividades de san Juan, san Pedro, noche buena y año nuevo.

Su  economía está basada en la agricultura, minería y ganadería; sus principales productos son: El arroz, banano, maíz, cacao, y panela.

En 1.968 la escuela fue hecha en material donde se encuentra actualmente; inicialmente atendía los   grados 1° y 2°. Se encuentra a una altitud de 200 metros sobre el nivel del mar,  en un terreno donado por el señor Aníbal Ramos dueño en esa época de la finca  el guamito; este lote tiene un área de 700 metros cuadrados; Cuenta con servicio de energía y acueducto. Actualmente está funcionando con el programa escuela nueva atendiendo a una  población estudiantil de 25 educandos  del grado pre-escolar a quinto de primaria.

Proceso

Departamento y Municipio: Tolima - Chaparral

Nombre del proyecto de aula: como mantener limpia la orilla del rio tuluni por medio de una campaña de reciclaje.

Sede educativa: Institución Educativa Técnica Medalla Milagrosa Sede Tuluni

Responsable del Proyecto: Hernando Ferney Olaya                     

Área del conocimiento donde impacta el proyecto: Educación ambiental

Problemática: Los alumnos de básica primaria y el profesor de la sede tuluni, ejerciendo una conciencia ambiental, vienen dándose cuenta de la contaminación que está sufriendo las orillas del rio tuluni, las cuales son visitadas constantemente por turistas y gente de la misma vereda o aledaños, para realizar jornadas de recreación, paseos y otros; Dejando basura y desechos en dichas zonas lo cual causa un daño ambiental en el rio. Toda esta problemática a sido observada por los alumnos y el profesor de la sede tuluni de tal forma que se decidió intervenir en este aspecto de manera que puedan realizar una campaña donde intervengan de manera positiva en dicho lugar.

Justificación: se ha observado la problemática que frecuentemente se vuelve un impacto para el ecosistema y para la naturaleza del rio, debido a que afecta en  gran magnitud con estos lugares turísticos y frecuentados por muchas personas.

Además somos consientes del grado de contaminación al que puede llegar el rio  y a las enfermedades que nos exponemos diariamente, estos son algunos motivos que nos impulsaron a realizar la presente investigación con la finalidad de encontrar soluciones idóneas a la contaminación ambiental, como prevenir y como actuar frente a este problema.

A través del trabajo de campo  se lograra concientizar a los pobladores las formas y técnicas que se deberán de usar para proteger este sitio de la contaminación ambiental, además servirá como ayuda académica a otros compañeros  sobre el problema de la contaminación que amenaza al rio tuluni.

Actividades Docente

Metodología (basada en TIC): La metodología para llevar a cabo este proyecto de aula, está fundamentada en la inclusión de nuevas herramientas educativas como lo son las herramientas tecnológicas para realizar un diagnostico y manejar datos estadísticos de la problemática encontrada.

Para asi darlos a conocer ante las autoridades competentes que asi mismo intervendrán en dicho problema. Para encontrar la mejor solución que se pueda dar a un corto plazo.

En un comienzo la labor docente es fundamental debido a que es quien lidera las actividades correspondientes a la campaña a realizar y las labores de campo que se realicen para llevar a cabo el proyecto. Lo primero es organizar los grupos de alumnos que realizaran la labor de campo. Para este caso la recolección de desechos solidos para posteriormente ingresar los datos en una tabla de Excel donde se manejara esta información. Posteriormente otro grupo de alumnos quienes realizaran y dejaran en sitios específicos los materiales de concientización y de cuidado del rio que serán ubicados en zona.

Relación con el PEI y el Currículo: El PEI que rige la sede La Tuluni, estipula que dentro de los procesos de mejora continua tiene dentro de sus lineamientos el uso de la práctica de aprendizaje por proyectos para incentivar a los alumnos en el emprendimiento que les permita ganar habilidades para un futuro mejor.  Es así que de forma articulada con el currículo. Permita que bajo actividades lúdicas o educativas se estimule el aprendizaje y la labor educativa.

Actividades Estudiante

Evaluación

Evaluación o resultados esperados:

De la implementación de este proyecto se busca principalmente que los alumnos pertenecientes a la sede La Tuluni, adopten técnicas y políticas ambientales para el cuidado de la naturaleza, además  que puedan utilizar los computadores como herramienta para obtener y facilitar los resultados del proyecto.

Notas