Proyecto Ciencias Naturales Biología Proyecto De Aula Mulicu Delicias
Proyecto De Aula Mulicu Delicias
Publicado el - - -
Autor: gloria ines mendez
Descripción
Departamento y Municipio: Tolima - Chaparral
Nombre del proyecto de aula: Como realizar con los alumnos de la sede Mulicu Delicias un herbario virtual
Sede educativa: Institución Educativa Técnica Soledad Medina Sede Mulicu las Delicias
Responsable del Proyecto: Gloria Ines Mendez
Área del conocimiento donde impacta el proyecto: Ciencias naturales y educación ambiental.
Problemática:
surgió la necesidad de conocer, y tener acceso a las propiedades de las diferentes plantas que hay en las huertas en la vereda mulicu delicias, siendo este el punto de partida para investigar toda acerca de las propiedades curativas de algunas de las plantas que se encuentran en lugares aledaños a la escuela. Y que fuera de forma sencilla y que pudiéramos conocer la planta y poder identificarla fácilmente. Todo a través del uso de herramientas tecnológicas.
Justificación:
Con el ánimo de recopilar, rescatar y divulgar la tradición de nuestros abuelos, en torno a la curación de enfermedades con plantas medicinales y aprovechando los avances tecnológicos de esta era, se propone hacer un proyecto de investigación en el cual los estudiantes indagan, consultan y analizan de las diferentes fuentes, las propiedades medicinales de algunas plantas que se encuentran en la comunidad, utilizando la sabiduría indígena y popular, para confrontarla con las hipótesis y teorías científicas, de igual forma se elaborara un herbario virtual, donde los estudiantes puedan intercambiar con otra personas esta información y así se permita el enriquecimiento y la construcción del mismo.
El conocimiento de las plantas medicinales se extiende a cualquier parte del mundo, donde el hombre tradicionalmente ha necesitado de las plantas para curar sus enfermedades, es de aclarar que éstas han sido la base de la gran mayoría de los medicamentos de la medicina moderna, allí es donde radica la importancia de este proyecto, por que al dar a conocer la importancia y los beneficios de las plantas a los estudiantes se puede mantener la tradición y así contribuir al bienestar de la comunidad de una forma económica y saludable.
Por otro lado el uso de las TICS en del aula, es una herramienta muy eficaz para la adquisición de aprendizajes significativos, por que los estudiantes pueden interactuar con cada una de las especies e ir enriqueciendo la información que ha sido consignadas en el herbario virtual, generando de esta manera la interiorización de los contenidos y su prolongación en el tiempo.
El proyecto pretende implantar en las instituciones del municipio un “Herbario virtual de Plantas Medicinales “para que se convierta en un proyecto de consulta e interacción sirviendo como un ejemplo de la utilización de las TICS en las aulas de clase.
Teniendo en cuenta lo anterior me he propuesto realizar una recopilación de las principales variedades de plantas curativas que se encuentran en Chaparral Tolima y mostrarlas al país y al mundo.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Fotografía
Objetivos
Objetivo General: Realizar un herbario virtual a través de la investigación, del cultivo y de la utilización de la informática, los estudiantes aprenderán a identificar la importancia del cuidado de las plantas medicinales y su incidencia en la salud del ser humano
Objetivos específicos:
Ø Establecer contacto con los abuelos de la vereda para indagar sus conocimientos empíricos sobre las plantas medicinales empleadas por ellos para el tratamiento de algunas dolencias y enfermedades.
Ø Identificar las plantas de la vereda que sirven para tratar una determinada dolencia o enfermedad.
Ø Establecer una huerta de plantas medicinales propias de la región.
Ø Elaborar un herbario virtual de las plantas medicinales de Chaparral, con su nombre vulgar o común, el científico y su uso medicinal al igual que algunas características.
Ø Asociar y aplicar los conocimientos adquiridos con la importancia de la conservación de las plantas medicinales y su incidencia en la salud del ser humano.
Ø Fomentar el uso casero de las plantas medicinales.
Ø Consultar y buscar rápidamente información correspondiente a plantas fácil de encontrar en la vereda.
Recursos
Software de apoyo:
Microsoft Word: es un software destinado al procesamiento de textos.
Gcompris: es un programa de cómputo educacional con diferentes actividades para niños entre 2 y 10 años de edad. Algunas actividades son como juegos, pero siempre son educacionales. Encontrarás algunas actividades dentro de los siguientes temas:
• Descubriendo la computadora: teclado, ratón, diferentes movimientos del ratón, etc.
• Algebra: tabla de memoria, enumeración, tabla de doble entrada (balance).
Requisitos
Marco Teórico:
Un herbario es una colección de plantas o partes de plantas previamente secadas, cuidadas, identificadas y catalogadas con información respecto al sitio donde fue encontrada, nombre común y usos. Un herbario puede representar la flora de una localidad, provincia, región o país.
Un herbario virtual es una página de internet basada en una colección de imágenes digitales de plantas preservadas ó partes de plantas. Cada espécimen virtual está acompañado con la información de donde y de cuando fue recolectado, por quién, su nombre botánico correcto, y a menudo con información de las especies asociadas y con las preferencias ecológicas de desarrollo.
Un herbario siempre implicará cierta dificultad para construirlo y mantenerlo. También sabemos la importancia de tener colecciones reales, ya que en algunos casos una planta sólo puede ser identificada científicamente con un examen muy minucioso; además cada espécimen preservado es una valiosa e informativa página en la historia de la diversidad de una región; pero no queremos que te lances a cortar y maltratar plantas sin una verdadera razón de peso, por ello aquí te presentamos una nueva propuesta que toma las ventajas del uso de la tecnología.
Proceso
Departamento y Municipio: Tolima - Chaparral
Nombre del proyecto de aula: Como realizar con los alumnos de la sede Mulicu Delicias un herbario virtual
Sede educativa: Institución Educativa Técnica Soledad Medina Sede Mulicu las Delicias
Responsable del Proyecto: Gloria Ines Mendez
Área del conocimiento donde impacta el proyecto: Ciencias naturales y educación ambiental.
Problemática:
surgió la necesidad de conocer, y tener acceso a las propiedades de las diferentes plantas que hay en las huertas en la vereda mulicu delicias, siendo este el punto de partida para investigar toda acerca de las propiedades curativas de algunas de las plantas que se encuentran en lugares aledaños a la escuela. Y que fuera de forma sencilla y que pudiéramos conocer la planta y poder identificarla fácilmente. Todo a través del uso de herramientas tecnológicas.
Justificación:
Con el ánimo de recopilar, rescatar y divulgar la tradición de nuestros abuelos, en torno a la curación de enfermedades con plantas medicinales y aprovechando los avances tecnológicos de esta era, se propone hacer un proyecto de investigación en el cual los estudiantes indagan, consultan y analizan de las diferentes fuentes, las propiedades medicinales de algunas plantas que se encuentran en la comunidad, utilizando la sabiduría indígena y popular, para confrontarla con las hipótesis y teorías científicas, de igual forma se elaborara un herbario virtual, donde los estudiantes puedan intercambiar con otra personas esta información y así se permita el enriquecimiento y la construcción del mismo.
El conocimiento de las plantas medicinales se extiende a cualquier parte del mundo, donde el hombre tradicionalmente ha necesitado de las plantas para curar sus enfermedades, es de aclarar que éstas han sido la base de la gran mayoría de los medicamentos de la medicina moderna, allí es donde radica la importancia de este proyecto, por que al dar a conocer la importancia y los beneficios de las plantas a los estudiantes se puede mantener la tradición y así contribuir al bienestar de la comunidad de una forma económica y saludable.
Por otro lado el uso de las TICS en del aula, es una herramienta muy eficaz para la adquisición de aprendizajes significativos, por que los estudiantes pueden interactuar con cada una de las especies e ir enriqueciendo la información que ha sido consignadas en el herbario virtual, generando de esta manera la interiorización de los contenidos y su prolongación en el tiempo.
El proyecto pretende implantar en las instituciones del municipio un “Herbario virtual de Plantas Medicinales “para que se convierta en un proyecto de consulta e interacción sirviendo como un ejemplo de la utilización de las TICS en las aulas de clase.
Teniendo en cuenta lo anterior me he propuesto realizar una recopilación de las principales variedades de plantas curativas que se encuentran en Chaparral Tolima y mostrarlas al país y al mundo.
Actividades Docente
Metodología (basada en TIC):
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Semanas |
Acciones |
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Primera |
Análisis del proyecto en reunión con los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto, de las sedes Mulicu Delicias, con el fin de socializar e iniciar el proyecto. |
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Segunda |
Consulto con mis abuelos y padres, qué plantas medicinales produce nuestra región y para qué se emplean. En grupo analizamos la siguiente lectura Historia de las plantas medicinales La tradición oral Nadie sabe exactamente dónde se utilizaron plantas medicinales por primera vez. Seguramente la búsqueda de algún remedio fue algo que se dio en todas las culturas a la vez, fruto del deseo del hombre de sanar, por cuestión mágica-religiosa o de algún preparado que le proporcionase una mayor felicidad temporal. La mayoría de las veces los descubrimientos fueron el resultado de la búsqueda de nuevos alimentos. Los antepasados tenían que comprobar si las nuevas especies eran comestibles, lo que les llevaba a descubrir en su propio cuerpo que muchas de ellos eran evidentemente comestibles; otras venenosas y otras producían efectos un tanto diferentes: aumentaban el sudor, les hacían defecar con mayor facilidad, les eliminaban el dolor de la articulación que hasta el momento les había producido mucho malestar, etc., etc. Otras veces fue simplemente el resultado de la casualidad. Así, por ejemplo, se cuenta que un soldado español descubrió por accidente que la quinina, componente principal de la chinchona, podía curar las fiebres intermitentes. Parece que bebió de un charco donde había caído una rama de este árbol y, al despertarse, se le había curado la fiebre. Fuera como fuese el hombre empezaba a comprender las propiedades medicinales de las plantas. Durante la Edad Media el estudio de las plantas medicinales estaba en manos de los monjes, que en sus monasterios plantaban y experimentaban sobre las especies descritas en los textos clásicos. se ha de mencionar la importancia del cultivo y uso de plantas medicinales en el Nuevo Mundo. Cuando los colonizadores europeos llegaron a América se quedaron fascinados por los conocimientos que poseían los nativos sobre el uso medicinal de las plantas. Estos conocimientos estaban en manos de los chamanes que eran los que tenían el poder de utilizar la magia y las plantas medicinales para curar las enfermedades. Fueron muchas las expediciones posteriores de botánicos y herbalistas que buscaban en estos sacerdotes un mayor conocimiento de las propiedades curativas de las plantas. un conocimiento de remedios vegetales ha constituido la base de la medicina moderna. Un patrimonio que no puede atribuirse a ninguna cultura en particular, sino al hombre en su globalidad y que nos corresponde a todos conocer y salvaguardar.
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Tercera |
Socializar en que consiste un herbario virtual. |
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Cuarta |
Organización de un banco de datos con la información obtenida con las respuestas de los abuelos de la región y en internet, la cual damos a conocer y luego se inicia la clasificación de acuerdo a sus propiedades y su uso. Seguidamente se empieza la elaboración del herbario, que alimentará el banco de datos del proyecto. |
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Quinta |
Cada estudiante inicia la elaboración de su huerta con plantas medicinales en sus hogares. |
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Sexta |
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Séptima |
Invitación a uno de los abuelos para que dé una charla sobre el empleo de las plantas medicinales y a hacer un Chat. En el Chat daremos a conocer las plantas medicinales y su uso, y conocer otras plantas que se dan en otras regiones. |
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Octava |
Con el conocimiento adquirido en el Chat, sobre otras plantas medicinales, se selecciona las que se puedan cultivar en nuestra vereda, dadas las características del entorno. Enriquecemos nuestro herbario |
Relación con el PEI y el Currículo: El PEI que rige la sede Mulicu, estipula que dentro del procesos de mejora continua tiene dentro de sus lineamientos el uso de la práctica de aprendizaje por proyectos para incentivar a los alumnos el emprendimiento que les permita ganar habilidades para un futuro mejor.
Actividades Estudiante
.Evaluación
Evaluación o resultados esperados:
De la implementación de este proyecto se busca principalmente que los alumnos pertenecientes a la sede Mulicu Delicias, creen un herbario virtual donde puedan consultar, conocer diferentes tipos de plantas y sus capacidades medicinales o propiedades de las mismas.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.