Requisitos

EJES TRANSVERSALES

Proceso

Con el desarrollo de nuevas tecnologías,  las telecomunicaciones, la globalización de los mercados y teniendo en cuenta el enfoque, los requerimientos del M.E.N. y de esta sociedad globalizante y en constante cambio,  es necesario brindar a los estudiantes mejores oportunidades y nuevas competencias para afrontar las exigencias de la modernidad y en especial en el ámbito laboral, por ello se ve la necesidad de iniciar este proceso con estudiantes del grado Transición de la Escuela Rural El Limonal del Municipio de Anolaima Cundinamarca.

La realización de este proyecto nació del interés de dar respuesta a la necesidad y meta que tiene el Sistema Educativo Colombiano respecto a los estándares y competencias establecidas por el M.E.N. frente a las tics, además busca motivar y redescubrir la enseñanza - aprendizaje en las diferentes dimensiones en preescolar, a través del uso de herramientas informáticas con el objeto de mejorar los estándares de calidad en las dimensiones y desarrollar la excelencia en el ámbito escolar a través de la lúdica informática como elemento relevante en la motivación. 

Actividades Docente

LABOR DOCENTE

Actividades Estudiante

Actividad No 4

“Escuchas con atención y aprenderás a reciclar la basura de tu casa y tu escuela”

Se les explicará a los niños y niñas la importancia y la forma en que se podrá reciclar la basura de las casitas y la escuela, mediante una presentación power point basadas en imágenes.

 

 

Actividad No 5

“Pon a prueba tu imaginación y dibujas el planeta que deseas para vivir”

Utilizando el programa de paint los niños y niñas libremente dibujarán el planeta que desean para vivir en un ambiente de armonía y felicidad

 

Actividad No 6

¿          QUE PODRIA HACER CON UN ENVASE DE MERMELADA?

IDEAS PARA RECICLAR

A la vez las criaturas extraterrestres piensen que la idea de usar nueva mente un envase vacío es un concepto extraño, pero aquí en la Tierra tenemos muchas ideas para darles nueva vida y uso a los envases vacíos sin tener que tirarlos a la basura.

Siga estos consejos y podrá seguir usando estos envases y mantenerlos “fuera de órbita.” O, realice una excursión por la casa o la escuela para descubrir las muchas utilidades que le puede dar a envases usados y a otros artículos.

LÁVEME Y USÁME COMO VASO

LLEVAME DE  PESCA PARA MANTENER LA CARNAD

PUEDE LUCIR EN MÍ SU PRECIADA COLECCIÓN DE CANICAS

LLÉNEME DE FLORES RECIÉN CORTADAS O ÚSEME PARA REGALARLAS

DECORAME A SU GUSTO Y COLOQUE EN MÍ SUS COLORES Y LÁPICES

A LO MEJOR LE PUEDO SERVIR PARA CORTAR GALLETAS

ÚSEME PARA GUARDAR RESTOS DE COMIDA

CUANDO YA NO TENGA MAS IDEAS SOBRE CÓMO USARME, ASEGÚRESE DE RECICLARME

 

Evaluación

 A los estudiantes se les evaluará de forma constante y permanente, observando detenidamente el proceso que lleva cada uno al desarrollar las actividades propuestas.

Notas

Para evaluar el uso apropiado de las Tic y la calidad y alcance del producto se requiere de la participación del docente, y los docentes quienes lo calificarán, dicha evaluación se lleva a cabo  durante el tiempo necesario que requieran los docentes para analizar dicha ayuda, dar sus comentarios.

Mediante la evaluación conceptual  donde me permitirá ver, conocer, analizar, describir, entre otras, las posibilidades de ayuda y beneficios que dichas actividades le prestan a los docentes y estudiantes en el grado de transición, a través de comentarios realizados en dicho blog.

Para identificar la apropiación pedagógica de las TIC en la organización de dicho blog, los docentes observarán y detectarán las estrategias, habilidades, destrezas o hábitos que evidencian los aprendizajes mediante el desarrollo de dichas actividades concentradas en el blog educativo.