ACTIVIDAD 1:  Se inicia con la presentación del proyecto y charlas  de concientización    a  padres  y  estudiantes  sobre  la  importancia   de    crear  un  espacio ambiental  agradable  en  beneficio   de  los  niños,  niñas y  comunidad  en  general, con el apoyo de video.

 ACTIVIDAD 2: Investigación    sobre  las  especies   a  cultivar. Esta se realiza con ayuda del internet y de los conocimientos de los padres de familia y la comunidad en general, organizando la información en archivos de Word para consulta y elección de las especies.

 ACTIVIDAD 3: Proyección  de  videos  sobre   abonos  y  especies  vegetales. Para  apoyo  a  la  investigación  se proyectó  un  video  utilizando  el  tv,  sobre  composta   autoría del  sena, determinando el tipo de abono a utilizar.

 ACTIVIDAD 4: jornada de investigación en internet y en nuestras casas sobre el cuidado que debemos tener para las plantas que se sembrarán en la siguiente actividad, alistamiento de las plantas donadas por los padres de familia.

ACTIVIDAD 5: Adecuación  del  terreno. limpia,  deshierbe   y  picar  parar  sembrar  por  parte  de  los  estudiantes  de  grado    tercero, cuarto  y  quinto. Teniendo en cuenta que después de elegir el abono orgánico cada  familia  con  anterioridad   por  intermedio  de  sus  estudiantes  proveía  abono  en  pequeñas  cantidades  y este  se  estaba  preparando  en la  sede;  el  abono  se  procesa   a  base  de  desechos  de  cocina, papel, cartón y  tierra.

 ACTIVIDAD 6: siembra de las plantas con ayuda de los conocimientos adquiridos en las investigaciones realizadas previamente.

 ACTIVIDAD 7: conservación  y  protección  continua  de  las  especies cultivadas  para  su  completo  desarrollo, Deshierbe  permanente,  abonar,  resembrar,  podar; estas actividades  se  hacen  con  el  propósito  de  mantener   y  conservar  las  plantas  sembradas apoyados en proyección de videos a los estudiantes sobre su cuidado.