Proyecto Matemáticas Álgebra La Ludica En Las Matematicas
La Ludica En Las Matematicas
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Autor: Sandra Rodriguez
Descripción
.Se hace necesario implementar lúdicas para la adquisición de conceptos matemáticos y resolución de problemas ya que la matemática ha sido una de las áreas de mayor dificultad y se ha limitado su enseñanza-
Se ha podido determinar que los niños presentan muy pocas destrezas en el manejo de los conceptos y resolución de problemas matemáticos llevando así al rechazo y la apatía por esta área.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Álgebra
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Mapas Conceptuales
Objetivos
.Implementar la lúdica matemática como estrategia pedagógica para que los estudiantes adquieran los conceptos de matematicas de una forma agradable y la apliquen la solución de problemas cotidianos.
Utilizar la lúdica para desarrollar la capacidad creativa del niño como estrategia pedagógica en la enseñanza de conceptos matemáticos
Lograr que los estudiantes que presentan falencias quedan encontrar caminos que les ayuden a superar sus debilidades cognitivas y las aplique en la solución de problemas.
Recursos
JUEGOS DE COMPUTADOR
Requisitos
.Proceso
.Se hace necesario implementar lúdicas para la adquisición de conceptos matemáticos y resolución de problemas ya que la matemática ha sido una de las áreas de mayor dificultad y se ha limitado su enseñanza-
Se ha podido determinar que los niños presentan muy pocas destrezas en el manejo de los conceptos y resolución de problemas matemáticos llevando así al rechazo y la apatía por esta área.
Actividades Docente
SANDRA RODRIGUEZActividades Estudiante
APRENDER E INTERACTUAR CON LA APRLICACION SCRATCH DE FORMA QUE SE INTERESE POR EL JUEGO Y LA PRECTICA DE LAS MATEMATICAS.Evaluación
.-El juego despierta la imaginación de los estudiantes.
-Las TIC favorecen el aprendizaje de los conceptos de matemáticas en forma atractiva para los niños y niñas.
-Se nota mayor interés por parte de los estudiantes para la conceptualización.
-Se adquiere mayor destreza para resolución de problemas.
Notas
.
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