Proyecto Matemáticas Aritmética La Ludica Y El Juego Como Estrategias De Mejoramiento Para La Comprension En El Desarrollo De Ploblemas De Adición Y Sustracción.
La Ludica Y El Juego Como Estrategias De Mejoramiento Para La Comprension En El Desarrollo De Ploblemas De Adición Y Sustracción.
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Autor: Yovany Guerrero
Descripción
PRETENDE APORTAR NUEVOS ELEMENTOS QUE PERMITAN AL DOCENTE DE LA SEDE CAJÓN GRANDE DEL MUNICIPIO DE MUZO BOYACÁ UTILIZAR ALGUNOS COMPONENTES BASADO EN EL JUEGO Y LA LUDICÁ COMO MEDIOS PARA DESARROLLAR DESTRE ZAS Y HABILIDADES MATEMATICAS. LA CREACIÓN Y APLICACIÓN DE LOS TALLERES PEDAGOGICOS SE PRESENTA COMO UNA ESTRATEGIA, CUYO PROPOSITO ES DESARROLLAR HABILIDADES A TRAVES DE LA SOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS.Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Mapas Conceptuales
Objetivos
GENERAL: IMPLEMENTAR EL JUEGO Y LA LUDICA COMO ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LÓGICO-MATEMATICAS
ESPECIFICOS: DETERMINAR LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA DIFICULTAD DE ANALIZAR, COMPRENDER Y SOLUCIONAR PROBLEMAS DE ADICION Y SUSTRACCION.
DESARROLLAR HABILIDADES QUE PERMITAN RAZONAR LOGICA, CRITICA Y OBJETIVAMENTE A TRAVES DE JUEGOS MATEMATICOS.
EJERCITAR LA HABILIDAD MENTAL PARA ENCONTRAR SOLUCIONES A PROBLEMAS CON OPERACIONES MATEMATICAS A TRAVES DE TALLERES.Recursos
HUMANOS, INFORMATICOS, BIBLIOTECA, ESCUELA, CARTULINA, MARCADORES, ESFEROS, CARTON PAJA, REGLA,LAPIZ, TAJALAPIZ, TIJERS, COLORES,EMPAQUES DE PRODUCTOS, TEMPERAS, VINILOS Y MATERIALES DEL MEDIO.
Requisitos
.Proceso
PRETENDE APORTAR NUEVOS ELEMENTOS QUE PERMITAN AL DOCENTE DE LA SEDE CAJÓN GRANDE DEL MUNICIPIO DE MUZO BOYACÁ UTILIZAR ALGUNOS COMPONENTES BASADO EN EL JUEGO Y LA LUDICÁ COMO MEDIOS PARA DESARROLLAR DESTRE ZAS Y HABILIDADES MATEMATICAS. LA CREACIÓN Y APLICACIÓN DE LOS TALLERES PEDAGOGICOS SE PRESENTA COMO UNA ESTRATEGIA, CUYO PROPOSITO ES DESARROLLAR HABILIDADES A TRAVES DE LA SOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS.Actividades Docente
ORIENTADOR Y FACILITADOR DE LOS RECURSOS Y LA APROPIACION DE LOS MISMOSActividades Estudiante
.SE PROPONE APLICAR 6 TALLERES, CON CADA UNA DE SUS ACTIVIDADES PARA FACILITAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE:
Ø JUGUMOS CON EL DOMINO
Ø LA GRAN CARRERA
Ø LA TABLA DE SUMAR
Ø LA TIENDA ESCOLAR
Ø BUSCA EL NUMERO ESCONDIDO
PINTA A MIKEY PERO DESARROLLANDO LAS OPERACIONESEvaluación
.POR OBSERVACION Y EL ARROJO DEL RENDIMIENTO INDIVIDUAL OBTENIDO.Notas
.
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