Proyecto Ciencias Naturales Biología Conservando Los Recursos Naturales De Nuestra Institucion
Conservando Los Recursos Naturales De Nuestra Institucion
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Autor: RAQUEL DELGADO BELTRAN, LIBRADA RINCON REYES Y FAUSTINO HERNANDE
Descripción
El proyecto se realizara en la Institución Educativa Tres Esquinas, Sede E Vereda Guamo Grande de municipio de Piedecuesta Santander. La población participante está conformada por 52 estudiantes y tres docentes.
La escuela está ubicada en zona rural y la mayoría de los niños se desplazan a pie y otros en moto; con el proyecto se busca crear en los niños el compromiso de cuidar y proteger los recursos naturales existentes en su entorno.
El método a emplear es la escuela activa apoyado en la investigación acción, teniendo en cuenta técnicas de recolección de información como: talleres, videos, encuesta, trabajos manuales, socialización de las campañas de embellecimiento y reforestación que se realizan grupalmente, integración de las TIC y exposición a los demás miembros de la comunidad educativa.
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• HUMANOS: Estudiantes, maestros, padres de familia, comunidad educativa.
• MATERIALES: recursos como papel, cartulina, colores, material reciclable.
• INFORMATICOS: Software especializado instalados por CPE
• RECURSOS DIDACTICOS: Guías y talleres preparados por el docente.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Fotografía
Gráficas
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
GENERAL:
Sensibilizar a los niños y niñas sobre la importancia del buen manejo de los recursos naturales y el papel de las TIC en su conservación, mediante la aplicación de talleres pedagógicos, para mejorar la comprensión de la biodiversidad como fuente de vida y desarrollo de la humanidad
ESPECIFICOS:
· Concienciar a los niños(as) sobre la importancia del uso racional de los recursos naturales aplicando talleres lúdico pedagógicos para garantizar un desarrollo sostenible.
· Integrar las TIC como alternativa para el cuidado y conservación de los recursos naturales.
· Socialización de los resultados obtenidos en el desarrollo de cada una de las actividades.
Recursos
Para el desarrollo del proyecto se tendrá en cuenta:
· Tres docentes, cincuenta y dos niños(as)
· Las instalaciones educativas de la sede E Guamo Grande
· Papel, marcadores, cartulina, colores, vinilos, colbon, pinceles, revistas, lápiz
· Herramientas de trabajo: azadón, macheta, rastrillo, carretilla, pala, pica, barra, escoba, valdes, recogedor, manguera, regaderas,etc.
· Abono, plantas, arboles, agua y bolsas de aseo
· TIC (Televisor, grabadora, computador, cámara, video vean, dvd, cd y sonido)
· El software a tener en cuenta es: Office (Word, power point), internet (paginas relacionadas con la temática) y Encarta.
Requisitos
.Proceso
El proyecto se realizara en la Institución Educativa Tres Esquinas, Sede E Vereda Guamo Grande de municipio de Piedecuesta Santander. La población participante está conformada por 52 estudiantes y tres docentes.
La escuela está ubicada en zona rural y la mayoría de los niños se desplazan a pie y otros en moto; con el proyecto se busca crear en los niños el compromiso de cuidar y proteger los recursos naturales existentes en su entorno.
El método a emplear es la escuela activa apoyado en la investigación acción, teniendo en cuenta técnicas de recolección de información como: talleres, videos, encuesta, trabajos manuales, socialización de las campañas de embellecimiento y reforestación que se realizan grupalmente, integración de las TIC y exposición a los demás miembros de la comunidad educativa.
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• HUMANOS: Estudiantes, maestros, padres de familia, comunidad educativa.
• MATERIALES: recursos como papel, cartulina, colores, material reciclable.
• INFORMATICOS: Software especializado instalados por CPE
• RECURSOS DIDACTICOS: Guías y talleres preparados por el docente.
Actividades Docente
Documentarse sobre el tema del proyecto TIC.
Basarse en las necesidades y conocimientos de los estudiantes.
Establecer compromisos con las actividades a realizar.
Trabajar conjuntamente con toda la comunidad educativa.
Realizar revisiones periódicas de los avances del proyectoActividades Estudiante
Establecer un compromiso de responsabilidad en las actividades a realizar.
Desarrollar las actividades con satisfacción y avidez de conocimiento
Trabajar conjuntamente con el grupo.
Traer los materiales requeridos para las diferentes actividades.
Realizar las tareas asignadas al espacio extraescolar.
Evaluación
1. Participación
2. Descripción de ambientes
3. Investigo en internet y analizo los textos sobre conservación de recursos naturales
4. Participa en jornadas aplicando los conocimientos adquiridos
5. Participa en la adecuación del terreno y siembra
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.