Requisitos

• Software Comic Life
• Biblioteca de imágenes
• Tener conocimiento previo sobre el manejo del computador
• Conocimientos previos sobre el manejo del software a trabajar 

Proceso

Los estudiantes leerán un cuento luego lo transforman, según su creatividad  y lo plasman en caricaturas utilizando el software Comic Life, que es un programa que permite dividir paginas en viñetas, le podemos colocar comentarios y cambiar sus colores según la creatividad    de los estudiantes.

INTRODUCCION

Por medio del presente proyecto se pretende mejorar  los niveles de lectoescritura, a través de la implementación  de actividades lúdicas  que les permitan una mayor  apropiación  del lenguaje y su uso, donde se le  facilita herramientas al estudiante  para que desarrolle su creatividad  y plasme diferentes formas  de representar cuentos infantiles.

La lectura y la escritura  son aprendizajes  fundamentales cuya transferencia cognitiva y afectiva va mucho más allá de lo que nos  imaginamos, por algo a nivel universal se  consideran  aprendizajes esenciales para la vida: La lectura y la escritura, a través de la lectura desarrollamos la atención, concentración,   desarrollamos la capacidad de comprensión de mensajes,  actitud para escuchar y entender a los demás,  estas habilidades permiten que las personas tengan mejores posibilidades  de  comunicación y buena convivencia.

Leer  es la habilidad que permite comprender el lenguaje escrito, descifrar y llegar a comprender el sentido del mensaje, lo  que se desarrolla en un proceso  dinámico de construcción cognitiva, e situaciones de comunicación real [1]

TIRAS COMICAS

Una tira cómica, también llamada tira de prensa o simplemente tira es una historieta en la que se relata una situación en unas pocas viñetas, generalmente alineadas horizontalmente. Pueden ser obra de un dibujante o tener la colaboración de un guionista y se publican periódicamente (generalmente diaria o semanalmente) en diarios, revistas y páginas de Internet. [2]

Actividades Docente

·         Presentación del tema y explicación del proceso para el desarrollo del proyecto.

·         Formulación de preguntas para indagar conocimientos previos.

·         Lectura de diferentes cuentos

·         Guía para que los estudiantes cambien el cuento

·         Orientación del contenido de la tira cómica

·         Pedir a los estudiantes la socialización de las caricaturas realizadas en cada sesión 

Actividades Estudiante

• Los estudiantes deben  atender la explicación de los docentes.
• Estar atentos a la narración de los cuentos y manifestar al docente lo que entendió de los cuentos  y la identificación de sus partes
• Redactar un nuevo cuento donde se identifiquen los personajes, el ambiente y los sucesos
• Seleccionar imágenes para diseñar la tira cómica
• Construir la tira cómica haciendo uso del software comic life
• Socializar la tira cómica

Evaluación

CRITERIOS DE EVALUACION

Notas