Requisitos

Condiciones adecuadas para poder leer, se usarán las recursos informáticos como la internet y en la web brain pop se buscará  un video que hable de un ejercicio de lecto-escritura y a partir de esta sugerencia se realizará  un ejercicio en clase.

Competencia propositiva, creación de un texto producto de la estrategia aplicada a partir del anterior ejercicio.

Elección del texto y estrategias tecnológicas

Se elegirá un texto para leerlo en clase y así desarrollar la escucha y la participación oral para que se opine sobre dicho texto y se desarrollen competencias sobre la lectura crítica, valoración del texto, argumentación, deducción, y la participación por medio de ayudas y objetos virtuales de aprendizaje.

Después de desarrollar esta actividad organizada a partir de una guía pedagógica donde se establecerán los estándares de  competencia que se quieren desarrollar se hará una segunda actividad donde se mejorará la experiencia ya vivida. El docente observará y aplicará los correctivos necesarios para mejorar su labor con los grupos de aprendizaje.

 

 

 

 

 

 

 

 

Proceso

El siguiente proyecto de aula parte de la identificación en los hábitos cultuales de lecto-escritura en la población estudiantil en los niveles superiores. Se habla entonces de la dependencia entre algunos estudiantes y copia de actividades, tendencia a practicar malos hábitos de lectura, cumplimiento con las actividades  lecto-escriturales por obligación o imposición, pereza, desgano  e indiferencia ante la actividad lectora,  en el contexto social del municipio no existe la cultura de la lectura y la falta de concentración al realizar las estrategias propuestas.

El ejercicio a realizar con estudiantes de primaria busca fortalecer a los estudiantes a partir de los métodos de la escuela activa que nos propone que a partir de una actividad o proyecto el maestro desarrolle competencias tan importantes como la comunicativa, investigativa y actitudinal, pedagógica, evaluativa.

 

 

 

Actividades Docente

El docente será un guía permanente de la actividad. Como investigador será la persona encargada de observar el proceso teniendo en cuenta su objetivo. Evaluará las competencias que quiere desarrollar en el tema de la lectoescritura para grados de media basica primaria.

Actividades Estudiante

El estudiante debe seguir las instrucciones del maestro. Cumplir con los compromisos que implica la actividad. Hará presencia en todas y cada una de las actividades propuestas por el proyecto. Hará uso delas tic, conocerá webs como en tic confío, Colombia aprende, braing pop, y reconocerá en ellas una herramienta valiosa para el aprendizaje.

Evaluación

Para el presente proyecto se espera que el estudiante desarrolle las siguietnes competencias: 

Notas

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