Requisitos

Proceso

 Para la mayoría de los estudiantes el uso del diccionario y la adquisición de nuevas palabras es un tema tedioso en casi todas de las ocasiones, debido a que no saben cómo utilizarlo, el diccionario es una herramienta fundamental en todas las áreas del conocimiento y su uso adecuado ayuda al mejor desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.

Este proyecto pretende enseñar a los estudiantes de los grados segundos a quinto de primaria de la sede Atanasio Girardot de la vereda la Manuela,  a  usar el diccionario de forma divertida y creativa, gracias a una serie de actividades que se desarrollan en diferentes áreas del conocimiento

Actividades Docente

METODOLOGÍA

La metodología a utilizar IAP (investigación, acción, participación) con la cual los estudiantes desarrollaran diferentes actividades que los promuevan al buen uso del diccionario a través de su propia creación.

1.    La primer parte  del proyecto es realizar una charla de concientización con los estudiantes acerca de la importancia y  el buen uso del diccionario en cada una de las áreas del conocimiento.

2.    Como punto siguiente se realizara un taller “conociendo el diccionario” el cual consistirá en una exploración de diferentes diccionarios impresos y un recorrido por  los diccionarios virtuales  como la Encarta los cuales son una excelente herramienta de consulta para todos los estudiantes en diferentes áreas.

3.    La siguiente etapa es la elaboración del diccionario mural para  diferentes áreas del conocimiento, en el área de Educación artística.

4.    Por último  se realizara el material para el diccionario mural con la ayuda de diferentes programas como: Word, PowerPoint , Publisher, Cmap Tools, Visitas a paginas web como picasa álbumes educativos, CUCU, entre otras.

5.    El diccionario será enriquecido durante todo el año escolar.

Actividades Estudiante

Evaluación

ESTRATEGIAS DE EVALUCIÓN

La evaluación será continua, se evaluaran las actividades desarrolladas durante las diferentes clases, al igual que la participación, la motivación y el trabajo en equipo, además de las evaluaciones escritas que se realizaran con el hotpotatoes6.

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO

ü  Observación directa

ü  Talleres

ü  Elaboración de material

ü  Carteleras

ü  Folletos

ü  Tareas

ü  Pruebas orales y escritas durante el proceso.

DOCUMENTOS DE LA EXPERIENCIA.

v  El cuaderno viajero

v  Mis confidencias

v  Carteleras

v  Material realizado

PRODUCTO.

El  diccionario mural realizado por los estudiantes.

Notas