Proyecto Ciencias Sociales Geografía Organización Del Estado Colombiano " Ramas Del Poder Público"
Organización Del Estado Colombiano " Ramas Del Poder Público"
Publicado el - - -
Autor: Alba Piedad Penilla Garcia
Descripción
Con esta secuencia los estudiantes, a partir de la investigación, el debate y el trabajo colaborativo, orientados por el docente plasmaran en un mapa conceptual las ramas de poder público que definen parte de la organización del estado Colombiano.Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
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Objetivos
Recursos
Computador
Ofimática
Acceso a Internet
Software-Word, PowerPoint, paint o herramienta para realizar mapas conceptuales
Navegador
Cuenta de facebook
Enlaces
http://blogjus.wordpress.com/2007/04/01/conozcamos-nuestra-democracia/
http://www.slideshare.net/marymesa/ramas-de-poder-publico
http://willyfigueroa.files.wordpress.com/2011/10/gobierno.jpg
Requisitos
Recursos TIC
Ofimática
Internet
cuenta en facebook
Conocimientos
Manejo básico de Word, PowerPoint, paint o herramienta para realizar mapas conceptuales.
Saber acceder a la web.
Saber compartir por red social un archivo.
Proceso
Con esta secuencia los estudiantes, a partir de la investigación, el debate y el trabajo colaborativo, orientados por el docente plasmaran en un mapa conceptual las ramas de poder público que definen parte de la organización del estado Colombiano.Actividades Docente
Actividad 1. (3 minutos)
El docente expondrá a los estudiantes el proyecto y los objetivos que tiene con este.
Actividad 2. (6 minutos)
El docente realiza la siguiente pregunta:
- ¿Qué se entiende por organización del estado colombiano?
- Escribe en el tablero las ideas expresadas por los estudiantes
El docente orienta a los estudiantes para que accedan a la web e investiguen en los siguientes enlaces:
http://blogjus.wordpress.com/2007/04/01/conozcamos-nuestra-democracia/
http://www.slideshare.net/marymesa/ramas-de-poder-publico
http://willyfigueroa.files.wordpress.com/2011/10/gobierno.jpg
Haciendo uso de la web cada estudiante deberá explorar otras fuentes, diferentes a las aportadas por el docente, relacionadas con el tema.
Actividad 4. (7 minutos)
El estudiante orienta un debate para conocer la información que los estudiantes recopilaron del tema, afirmando los criterios validos y aclarando aquellos que no lo son.
Actividad 5. (15 minutos)
El docente orienta la elaboración de un mapa conceptual, donde el estudiante plasme las ramas de poder público que tiene el estado Colombiano.
Para esta actividad el docente da la libertad de elección del programa y/o herramienta TIC que el estudiante utilizará para su producción.
Actividad 6. (7 minutos)
El docente orienta la socialización de algunos mapas conceptuales.
Actividad 7. (2 minutos)
El docente propone la actividad para la casa; Los estudiantes compartiran y se comentaran sus trabajos en el grupo de la red social facebook creada por el docente, teniendo la posibilidad de comentar, sugerir, felicitar el trabajo de sus compañeros.
Actividades Estudiante
Actividad 1. (3 minutos)
· Los estudiantes tendrán su primer acercamiento con el proyecto atendiendo a la introducción que dará el docente del mismo.
Actividad 2. (6 minutos)
· Los estudiantes participan con ideas, a partir de la pregunta realizada por el docente "¿Qué se entiende por organización del estado colombiano?"
Actividad 3. (10 minutos)
· Los estudiantes exploran en las siguientes páginas proporcionadas por el docente:
http://blogjus.wordpress.com/2007/04/01/conozcamos-nuestra-democracia/
http://www.slideshare.net/marymesa/ramas-de-poder-publico
http://willyfigueroa.files.wordpress.com/2011/10/gobierno.jpg
y además cada uno tiene la obligación de buscar otras fuentes, diferentes a las aportadas por el docente, relacionadas con el tema
· Cada estudiante sacará sus propias conclusiones del tema basándose en la información encontrada
Actividad 4. (7 minutos)
· Los estudiantes participan activamente del debate sobre el tema investigado.
Actividad 5. (15 minutos)
· Los estudiantes elaboran un mapa conceptual de las ramas del poder público del Estado colombiano. Este mapa conceptual debe ser realizado haciendo uso de herramientas tecnologicas, en este caso el docente da la libertad de elección del programa y/o herramienta TIC que el estudiante utilizará para su producción.
Actividad 6. (7 minutos)
· Algunos estudiantes socializan su producción al resto de compañeros
Actividad 7. (2 minutos)
Los estudiantes atienden la instrucción del docente para la actividad en casa la cual consiste en que cada estudiante debe compartir su mapa conceptual en un grupo de la red social facebook creado para tal proposito y realizan comentarios acerca de los mapas conceptuales de sus compañeros.Evaluación
CATEGORIA |
Excelente 5 |
bueno 3 a 4 |
Insuficiente 1 a 2.9 |
|
Interpretativa |
Los estudiantes identifican claramente las ramas del poder públido del Estado colombiano |
Los estudiantes identifican al menos 2 ramas de poder del estado Colombiano. |
Los estudiantes no logran identificar las ramas de poder público del estado Colombiano. |
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Argumentativo |
Los estudiantes exponen las diferentes ramas de poder del estado Colombiano |
Los estudiantes exponen algunas ramas de poder del estado Colombiano. |
Los estudiantes no exponen acerca de las ramas de poder público del estado Colombiano |
|
Propositivo |
Los estudiantes plasman las ramas de poder del estado colombiano en un mapa conceptual |
Los estudiantes plasman algunas de las ramas de poder público del estado Colombiano en un mapa conceptual |
Los estudiantes no realizan el mapa conceptual plasmando en el, las ramas de poder público del estado Colombiano |
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.