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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Diseñar Una Página Web Para El Mejoramiento De Lectoescritura En Los Estudiantes Del 6º Grado En La Institución Educativa Barbacoas De Tuchín - Córdoba

Diseñar Una Página Web Para El Mejoramiento De Lectoescritura En Los Estudiantes Del 6º Grado En La Institución Educativa Barbacoas De Tuchín - Córdoba

Publicado el - - -

Autor: eduardo elias lopez durango

Descripción


La propuesta del diseño de una página web para el mejoramiento de lectoescritura en los estudiantes del grado 6º en la Institución Educativa Barbacoas es pertinente, porque permite mejorar la lectoescritura en los estudiantes, ya que se desarrollan estrategias de lectura donde se encuentren los tres momentos: antes,  durante y después de la lectura, con la cual se logra desarrollar el aprendizaje significativo, debido a que se tienen presente los conceptos previos, los cuales se activan con la presentación de los títulos de los temas para que los estudiantes realicen aproximaciones e intuyan a cerca de la temática a tratar, luego se contrastan los conceptos; ya sea de manera grupal o leyendo los textos explicativo del tema, con lo cual se logra que los estudiantes profundicen sus conocimientos o confronten los nuevos conceptos con los que antes poseían y de esta manera encuentran mayor significatividad por los contenidos.


También se presenta como una estrategia innovadora que permite utilizar las herramientas computacionales con que cuenta la Institución Educativa, la cual conduce al mejoramiento de los ambientes de aprendizaje donde el docente solo será un facilitador de problemas para que los estudiantes exploren, analicen y emiten nuevos conceptos; esto permite tener clases más participativas, se rompe con la monotonía y el memorismo de contenidos que forman estudiantes pasivos. Además, está acorde con los planteamientos del horizonte institucional que proclama la Institución Educativa en su PEI, para formar personas competentes para la sociedad. Así mismo, se pone en práctica las normatividades educativas a cerca de la utilización de las herramientas TIC en el aula que conduzcan al desarrollo de habilidades y procesamiento de información  para que tenga un mejor desenvolvimiento a los  procesos que exige el  mundo globalizado.

Por último, al aspecto contextual brinda una oportunidad a los estudiantes en la manipulación de equipos tecnológicos que en sus hogares no se encuentran por motivos de situaciones económicas, pero que la Institución Educativa se proyecta como un  facilitador de estos procesos que es lo que se requiere en las diversas normatividades educativas.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Diagramas causa efecto

Escritura colaborativa

Fotografía

Gráficas

Imágenes

Objetivos

 

General

 

Mejorar la lectoescritura en los estudiantes del grado 6º de la Institución Educativa Barbacoas de Tuchín - Córdoba utilizando e interactuando con una página web.


Específicos

 

Identificar los problemas de lectoescritura en los estudiantes del grado 6º de la Institución Educativa Barbacoas.

 

Determinar los factores que conllevan a la problemática de lectoescritura en los estudiantes del grado 6° de la Institución Educativa Barbacoas.

Implementar una página web que fomente la innovación y el mejoramiento  de lectoescritura en los estudiantes del grado 6° de la Institución Educativa Barbacoas.

Recursos


 

Para el desarrollo del proyecto de aula de creacion de una pagina WEB para mejorar el proceso de lectoescritura en grado 6º, en la Institución, se tienen en cuenta los siguientes elementos:

 

Humanos:

 

Ø  Docente a cargo del proyecto de aula
Ø  Estudiantes del grado 6º
Ø  Rector institucion Educativa Barbacoas
Ø  Apoyo padres de familia para ayudar a los estudiantes
Ø  Docentes y directivos.
 

Materiales:

 

Ø  Computador

Ø  Acceso a internet

Ø  Camaras

Ø  Videos

Ø  Videobeam

Requisitos

  • .Manejo basico del computador. 
  •  Saber navegar por internet.
  •  Conocimiento de saber que es una pagina WEB

Proceso


La propuesta del diseño de una página web para el mejoramiento de lectoescritura en los estudiantes del grado 6º en la Institución Educativa Barbacoas es pertinente, porque permite mejorar la lectoescritura en los estudiantes, ya que se desarrollan estrategias de lectura donde se encuentren los tres momentos: antes,  durante y después de la lectura, con la cual se logra desarrollar el aprendizaje significativo, debido a que se tienen presente los conceptos previos, los cuales se activan con la presentación de los títulos de los temas para que los estudiantes realicen aproximaciones e intuyan a cerca de la temática a tratar, luego se contrastan los conceptos; ya sea de manera grupal o leyendo los textos explicativo del tema, con lo cual se logra que los estudiantes profundicen sus conocimientos o confronten los nuevos conceptos con los que antes poseían y de esta manera encuentran mayor significatividad por los contenidos.


También se presenta como una estrategia innovadora que permite utilizar las herramientas computacionales con que cuenta la Institución Educativa, la cual conduce al mejoramiento de los ambientes de aprendizaje donde el docente solo será un facilitador de problemas para que los estudiantes exploren, analicen y emiten nuevos conceptos; esto permite tener clases más participativas, se rompe con la monotonía y el memorismo de contenidos que forman estudiantes pasivos. Además, está acorde con los planteamientos del horizonte institucional que proclama la Institución Educativa en su PEI, para formar personas competentes para la sociedad. Así mismo, se pone en práctica las normatividades educativas a cerca de la utilización de las herramientas TIC en el aula que conduzcan al desarrollo de habilidades y procesamiento de información  para que tenga un mejor desenvolvimiento a los  procesos que exige el  mundo globalizado.

Por último, al aspecto contextual brinda una oportunidad a los estudiantes en la manipulación de equipos tecnológicos que en sus hogares no se encuentran por motivos de situaciones económicas, pero que la Institución Educativa se proyecta como un  facilitador de estos procesos que es lo que se requiere en las diversas normatividades educativas.

Actividades Docente


Mi labor como docente, es ser orientador, acompañante y guía en el trabajo realizado por los niños, creando en ellos expectativas, escuchándolos, valorando sus inquietudes,  brindándoles un ambiente acogedor, motivándolos y despertándoles el amor por aprender a utilizar estas herramientas. 

Actividades Estudiante

 

La labor del estudiante es participar activamente en las metodologías, procesos y en el desarrollo de las actividades, como entrevistas, la observación directa de nuestro entorno y en la realización de talleres, inculcando en los estudiantes conciencia  y valoración  por la utilización de estos medios eficientes

Dicho proyecto se desarrollara  trabajando en las áreas de:

•Español, mediante  el texto narrativo.

•Ciencias Naturales

•Artística

•Ciencias Sociales


Evaluación

 

La evaluacion del presente proyecto de aula, que tiene como finalidad diseñar una pagina WEB, para el mejoramiento de la lectoescritura, esta enmarcada en los parametros de los siguientes metodos:

 

Ø  Prueba Diagnóstica: esta consta de diez preguntas, donde el primer ítem  se miden las habilidades de escritura a través de un dictado, y al mismo tiempo se utiliza el texto para medir la comprensión lectora de acuerdo a niveles: literal, inferencial y crítico, los cuales van estar medidos en tres preguntas cada uno en el examen y luego serán analizadas para ver la problemática en materia de lectoescritura.

Ø  Talleres: Se realizaran talleres para identificar y mejorar la lectoescritura en los estudiantes de acuerdo a estrategias ante, durante y después de la lectura, con el objeto de ir activando conocimientos previos y contrastación de conceptos para ir incentivando el aprendizaje significativo y la comprensión lectora.

Ø  Encuesta: se aplicará una encuesta a los estudiantes para determinar las variables categóricas que permiten determinar el número aproximado de estudiantes que manejan conceptos acerca del manejo de las herramientas computacionales, las experiencias en internet, para dar una mejor orientación cuando se enfrenten a las actividades planeadas en la página web.

 

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

La información que se obtendrá a partir de la aplicación de las técnicas o métodos de recolección de datos, permitirá realizar un análisis de la misma, con el propósito de identificar los procesos de enseñanza - aprendizaje en lectoescritura llevados a cabo en la Institución Educativa Barbacoas de Tuchín - Córdoba, conociendo de igual forma los problemas de aprendizaje que se presentan a nivel educativo.


Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Diagramas causa efecto

Escritura colaborativa

Fotografía

Gráficas

Imágenes