Proyecto Ciencias Naturales Biología Estrategias Para Fomentar El Cuidado Por Los Ecosistemas Y La Biodiversidad En El Entorno Escolar Por Medio De Una Actividad Hipermedial Dinámica Para Los Niños Y Niñas De La Sede Educativa El Tigre Del Municipio De La Celia Del Año 2012
Estrategias Para Fomentar El Cuidado Por Los Ecosistemas Y La Biodiversidad En El Entorno Escolar Por Medio De Una Actividad Hipermedial Dinámica Para Los Niños Y Niñas De La Sede Educativa El Tigre Del Municipio De La Celia Del Año 2012
Publicado el - - -
Autor: maria melania marin foranda
Descripción
.Problemas como el cambio climático global, la destrucción de la capa de ozono, la pérdida de biodiversidad, la contaminación de los ríos y océanos, la escasez y mal uso del agua, la pérdida y degradación de suelos, la desertificación, la falta de viviendas y saneamiento básico muestran que nuestro planeta está pasando por una situación ambiental que necesita intervención urgente.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Mapas Conceptuales
Objetivos
.La biodiversidad es muy importante para la vida del planeta. Muchas especies y ecosistemas están desapareciendo, se están extinguiendo... lo cual verdaderamente es muy grave. Este es el único impacto ambiental que sin lugar a dudas es irreversible. Hoy se cuenta con medios para revertir, en mayor o menor medida, muchos de los problemas que el hombre causa sobre el ambiente. Pero cuando una especie se extingue no hay absolutamente nada que pueda hacerse para recuperarla.
Por lo cual aprender sobre su importancia y las causas de este problema es fundamental para preservar la biodiversidad. Hay que enseñarles a los niños y niñas que todos los animales no son iguales, y que por lo mismo los ecosistemas son muy diversos. Es importante que ellos conozcan acerca de ello, porque es la manera de asegurar la biodiversidad.
Recursos
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Se mejorará el proceso de conocimiento y valoración del entorno por medio del uso de herramientas tecnológicas y prácticas de campo que permitan desarrollar en los estudiantes el deseo de vivir en armonía con la naturaleza generando acciones que la protejan.
Además mejorarán las relaciones interpersonales porque algunas de las actividades planteadas les permitirán intercambiar sus opiniones, entender el punto de vista del otro y que le respetaran el propio y establecerán mejores relaciones familiares porque se involucra a sus padres en la realización de algunas tareas.
Requisitos
.Proceso
.Problemas como el cambio climático global, la destrucción de la capa de ozono, la pérdida de biodiversidad, la contaminación de los ríos y océanos, la escasez y mal uso del agua, la pérdida y degradación de suelos, la desertificación, la falta de viviendas y saneamiento básico muestran que nuestro planeta está pasando por una situación ambiental que necesita intervención urgente.
Actividades Docente
.Participación en las actividades grupales.
Muestra actitudes de respeto frente a los seres de la naturaleza.
Desarrollo de la actividad hipermedial dinámica.Actividades Estudiante
.cada estudiante aportará sus conocimientos previos, dará nuevas opciones para trabajar por la conservación de su entorno y luego en grupo realizarán las acciones propuestas.
Evaluación
.Se realizarán talleres prácticos que involucren las tics, que permitan además de recordar lo aprendido, el fortalecimiento de valores de amor y conservación del entorno educativo.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.