Requisitos

Proceso

Generar  conciencia del medio ambiente y lograr  interés  por él y por sus problemas, transformando desde el contexto para una mejor vida , con aptitudes, actitudes, motivaciones y deseos necesarios para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y prevenir los que pudieran aparecer.

Actividades Docente

Este esquema de contenidos se  constituyen el eje sobre el que se centrará nuestro cronograma de actividades, entendiendo como contenidos no sólo lo referente a conceptos,

sino también a procedimientos y actitudes. El sistema educativo se ha centrado tradicionalmente  en la transmisión de conceptos. En escasas ocasiones se transmitían contenidos procedimentales, es decir, cómo se hace, cual ha sido el proceso y en que aporta cada una y uno de los participantes. 

Actividades Estudiante

Nuestra propuesta, es un modelo de Educación enfocado no sólo al

conocimiento y sensibilización sino a la transformación de la realidad,

educando a la ciudadanía para que participe activamente en su proceso de

cambio hacia un mundo mejor.

Es por esto que desde la escuela estamos creando el semillero de estudiantes con una visión mas amplia referente al  tema.

Evaluación

Evaluación colaborativa

Ya que se encamina, a favorecer las habilidades progresiva de los estudiante, ya que es una forma de organizar las actividades, pues es un tipo de organización de trabajo, siempre llevando una colaboración en el funcionamiento de las actividades a desarrollar, siempre se estará en constante evaluación presentando al final el proceso que de aprendizaje, enseñanza; con este trabajo se pretende que los estudiantes y docentes, vean el proceso mas allá de los resultados, rompiendo los modelos aplicados durante el proceso evaluativo institucional. Apoya a los estudiantes en cuanto al trabajo en equipo y la evaluación será una constante en nuestro proceso.

Notas