Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas Viviendo En Valores, Aprendiendo En Tic
Viviendo En Valores, Aprendiendo En Tic
Publicado el - - -
Autor: Kimberly Robayo
Descripción
“Creemos que las condiciones están dadas como nunca para el cambio social, y que la educación será un órgano maestro. Una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quiénes somos en una sociedad que se quiera más a sí misma. Que aproveche al máximo nuestra creatividad inagotable y conciba una ética - y tal vez una estética para nuestro afán desaforado y legítimo de superación personal - por el país próspero y justo que soñamos: al alcance de los niños”
“ Gabriel García Márquez”.
Estamos seguros que si corregimos estos comportamientos en los grados de preescolar a quinto de la Básica primaria, que es cimiento y sostén de desarrollo en cada una de las áreas del saber, estaríamos mejorando el futuro a los niños y niñas de la básica secundaria , la media , universitaria y para toda su vida en todos los aspectos.Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Competencias Ciudadanas
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Blogs
Objetivos
OBJETIVO GENERAL.
Reconocer formas alternativas a la violencia, como el diálogo y la expresión de sentimientos, para la resolución de problemas utilizando las Tic
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Dialogar sobre temáticas conflictivas en la convivencia cotidiana.
Observar situaciones conflictivas, para luego opinar acerca de posibles resoluciones.
Disfrutar de la vida en comunidad y de la convivencia cotidiana.
Escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.
Recursos
Humanos
- Computador
- Textos sobre respeto y valores
- Video beam
Requisitos
.Proceso
“Creemos que las condiciones están dadas como nunca para el cambio social, y que la educación será un órgano maestro. Una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quiénes somos en una sociedad que se quiera más a sí misma. Que aproveche al máximo nuestra creatividad inagotable y conciba una ética - y tal vez una estética para nuestro afán desaforado y legítimo de superación personal - por el país próspero y justo que soñamos: al alcance de los niños”
“ Gabriel García Márquez”.
Estamos seguros que si corregimos estos comportamientos en los grados de preescolar a quinto de la Básica primaria, que es cimiento y sostén de desarrollo en cada una de las áreas del saber, estaríamos mejorando el futuro a los niños y niñas de la básica secundaria , la media , universitaria y para toda su vida en todos los aspectos.Actividades Docente
Socialización proyectoActividades Estudiante
.Evaluación
La evaluación se realizará de forma cuantitativa mediante un instrumento donde los niños desarrollarán una prueba escrita, de selección múltiple.
También se realizara de forma cualitativa mediante la observación de la actitud y comportamiento de cada uno de los niños durante las actividades propuestas.
TALLER EVALUATIVO SOBRE VALORES
De acuerdo al enunciado, selecciona la respuesta que creas conveniente:
1. Si un niño te maltrata verbalmente ¿que harías?
a. Contestar de igual manera
b. Pelearse con el niño
c. Averiguar por que lo hizo, y dialogar con el
2. Un compañero de grado quinto, le pega a un niño de preescolar que es tu hermano, ¿cual seria tu actitud?
a. Preguntar porque lo hizo y hablarías con el
b. Lo esperaría fuera de la escuela para pelear
c. Responderías de la misma manera
3. Cual seria tu respuesta frente a una mala propuesta como: “cojamos ese dinero que la señora no se da cuenta.”
a. La pensarías y luego responderías
b. Dirías un NO rotundo
c. La aceptarías, sabiendo que va en contra de tus valores
4. En casa tus padres muchas veces discuten, que aconsejarías a tus padres
a. Que sigan discutiendo o peleando
b. Que dialoguen y aclaren los problemas
c. No dirías nada, sabiendo que eso te incomoda.
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.