La Hora De Ser Feliz? Es La Hora De Leer
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Autor: Docentes Vichada
Descripción
—Este proyecto busca el fortalecimiento de los procesos de lectoescritura enfocados en las áreas de Español, sociales, al igual que crear nuevos conocimientos por medio del trabajo comunitario donde se involucren los niños y niñas de la Escuela Buena Vista, saliéndose del clásico formato de enseñanza e incorporando para esto las TIC y dando paso al computador y los demás implementos tecnológicos con los que se cuenta para llegar a decir “La hora de ser Feliz… Es la hora de leer”.
De igual forma fomentar la creatividad de los niños y niñas, involucrándolos en los procesos, disminuyendo la timidez y pena de muchos de ellos en las competencias básicas de comunicación en su entorno social y estudiantil.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad:
- Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Diagramas de flujo - proceso
Infografías
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Motivar a los niños y niñas de la Escuela Buena Vista a la buena costumbre de leer para crear y usar conocimiento, fortaleciendo la lectoescritura y las competencias de comunicación por medio de la aplicación de las TIC en las actividades académicas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
—Motivar a los niños y niñas de la Escuela a la lectura, enseñándoles a reconocer la importancia de leer, para fortalecer las competencias comunicativas: hablar, escuchar, leer y escribir, por medio de nuevas herramientas, para disminuir la deserción escolar.
— Aumentar el dinamismo en la acción educativa por medio de los nuevos métodos para el desarrollo de los procesos escolares.
—Identificar los aspectos esenciales que motivan a los niños y niñas a leer, con el objetivo de ampliar el conocimiento y reconocer la importancia en el proceso de comunicación.
—Generar nuevos espacios de aprendizaje, a través del análisis de noticias que permita a los estudiantes a partir de las propias experiencias contribuir al desempeño de su aprendizaje y hacer del mismo un proceso continuo.
Recursos
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•Informáticos y herramientas de ofimática básica como son Paint, Word, Excel, editores de videos.
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•Recursos didácticos: computadores, cámaras fotográficas, proyectores.
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•Medios de comunicación: revistas, internet, entrevistas a la comunidad.
Requisitos
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Proceso
—Este proyecto busca el fortalecimiento de los procesos de lectoescritura enfocados en las áreas de Español, sociales, al igual que crear nuevos conocimientos por medio del trabajo comunitario donde se involucren los niños y niñas de la Escuela Buena Vista, saliéndose del clásico formato de enseñanza e incorporando para esto las TIC y dando paso al computador y los demás implementos tecnológicos con los que se cuenta para llegar a decir “La hora de ser Feliz… Es la hora de leer”.
De igual forma fomentar la creatividad de los niños y niñas, involucrándolos en los procesos, disminuyendo la timidez y pena de muchos de ellos en las competencias básicas de comunicación en su entorno social y estudiantil.
Actividades Docente
JENCI ORTIZ ORTIZ
Actividades Estudiante
Investigar
Aprender
Desarrollo de las Actividades
Evaluación
—La corta implementación de este proyecto ha permitido la exploración de nuevas estrategias, el uso de nuevas tecnologías que ha incentivado a los niños y niñas a estar informados de las problemáticas de su comunidad por medio de entrevistas y creación de noticias de interés general.
—El uso activo de las TIC ha motivado a los niños y niñas a leer y escribir noticias por lo cual la proyección principal de este proyecto arroja la creación de un periódico escolar en el cual todos participen de una manera activa promoviendo el aprendizaje.
—Promover nuevos aprendizajes sobre software y aplicativos para la creación del periódico escolar.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal
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