Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Como Fortalecer El Habito De La Lectura En Los Estudiantes Del Grado Quinto De La Sede Rural La Hoya Dela Instucion Educativa Valentin Garcia
Como Fortalecer El Habito De La Lectura En Los Estudiantes Del Grado Quinto De La Sede Rural La Hoya Dela Instucion Educativa Valentin Garcia
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Autor: SANDRA GALLO
Descripción
.El problema que se evidencio en los estudiantes de la sede rural la Hoya es la falta de interés por la lectura y lo consiguiente la compresión. Es importante hacer acopio de las TICs para estimular el hábito de la lectura y a su vez la compresión dando paso a espacios apropiados donde se fortalezca el desarrollo de nuevas habilidades y competencias que conduzcan a una lectura productiva en todos los espacios del saber para hacer que se tengan las opciones de argumentar ideas de manera efectiva y con claridad por medio de escritos y de manera oralFicha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Objetivos
.Contribuir al mejoramiento y desarrollo del proceso de comprensión lectora haciendo uso de las TICs en los niños y niñas del grado Quinto de la sede rural de la HOYA
· Introducir el uso de las Tic como una herramienta de trabajo para favorezca el proceso de enseñanza -aprendizaje.
· Proponer estrategias de comprensión lectora teniendo en cuenta la incidencia de los niveles culturales los cuales son literal, inferencial, argumentativo y crítico.
· Mejor la capacidad de comprensión lectora para mejorar los resultados en las pruebas del SABER.
Recursos
La metodología es abierta, participativa y activa. Se realizaran actividades como la lectura individual, colectiva y consecutiva, en la cual se estimulara la concentración individual como en grupo de tal forma que se pueda observar en el aula de clase las dificultades más apremiantes que se presentan en el momento de efectuar el proceso de la comprensión e interpretación textual y literal de un texto .
También se complementara con actividades para fortalecer la competencia comunicativa para contribuir de manera efectiva a su educación integral. Se divertirán, aprenderán y profundizaran en el fantástico mundo de las palabras, los cuentos, las coplas, retahílas y todas las posibles formas de comunicación oral y escrita.
Requisitos
Humanos: Docentes, padres de familia y Estudiantes
Materiales : Textos escolares. Textos expositivos, textos históricos, textos periodísticos (Noticias, Crónicas, reportajes, entrevistas) computadores e internet.
Económicos: Contribución por parte de la institución y de los padres de familia |
Proceso
.El problema que se evidencio en los estudiantes de la sede rural la Hoya es la falta de interés por la lectura y lo consiguiente la compresión. Es importante hacer acopio de las TICs para estimular el hábito de la lectura y a su vez la compresión dando paso a espacios apropiados donde se fortalezca el desarrollo de nuevas habilidades y competencias que conduzcan a una lectura productiva en todos los espacios del saber para hacer que se tengan las opciones de argumentar ideas de manera efectiva y con claridad por medio de escritos y de manera oralActividades Docente
.Actividades Estudiante
Formar integralmente al estudiante en los aspectos físico, afectivo, cognitivo y espiritual para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía y desarrollar actividades laborales y económicas que le permitan organizar un proyecto de vida y contribuir al desarrollo del país.
Evaluación
· Lengua Castellana
Cuentos, leyendas, mitos, fabulas, dramatizaciones y redacción y producción de textos libres.
· Ciencias Sociales
Ubicación geográfica, reconocimiento de la importancia de las fiestas patronales de las regiones manifestadas a través de eventos tradicionales.
· Ciencias Naturales
Descripción paisajística.
· Ética y Valores
Responsabilidad, Esfuerzo, Educación, Espíritu de Equipo, Perseverante, Tenacidad, Compromiso y Empatía.
· Educacion Artistica
Plasmar a través de dibujos la comprensión lectora.
· Tecnologia e Informatica
Herramientas de productividad, internet y de la Web 2.0 (Blogs, videos, redes sociales y otros )
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.