Requisitos

HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL.

 -La ducha diaria. Es la mejor forma de aseo, a través de ella se elimina la suciedad, el sudor y el mal olor. Con esta práctica se controlan los olores naturales de nuestro cuerpo que son producidos básicamente por la transpiración o sudor. De igual forma evitamos la presencia de gérmenes y bacterias que puedan afectar la salud de nuestra piel.

Requiere especial atención, durante la ducha, la higiene de genitales al estar estos próximos a orificios de salida de orina y heces

  -El lavado del cabello debe realizarse por lo menos dos veces por semana, teniendo cuidado de usar un champú acorde al tipo de cabello. La caspa no es necesariamente sinónimo de desaseo, puede darse por resequedad del cuero cabelludo.

 Los piojos son parásitos que se adhieren al cuero cabelludo (los niños más pequeños son los más afectados). Se propagan fácilmente, especialmente en lugares donde muchos niños, conviven o comparten gran parte de su tiempo, de ahí que la escuela sea un lugar propicio para su propagación.

 -La higiene de las manos es la mejor barrera para evitar muchas enfermedades. Gracias a las manos nos es posible desarrollar todas las actividades de la casa, la escuela y el trabajo. El contacto permanente de estas con papeles, alimentos crudos, objetos, dinero, animales o ambientes sucios, favorece el transporte de gérmenes y bacterias causantes de enfermedades como la conjuntivitis, el herpes e infecciones gastrointestinales.

Debemos mantenerlas limpias porque con ellas nos tocamos la cara, los ojos, la boca, cogemos algunos alimentos y tocamos a los bebés y otras personas.

Un hábito fundamental debe ser el lavado de las manos después de ir al baño y también antes y después de tocar o consumir los alimentos, además de cada vez que se entre en contacto con un ser vivo o un objeto sucio y después de ir al retrete, tanto en la casa como en la escuela y en cualquier otro lugar.

 -La higiene de los pies. Al estar poco ventilados se acumula en ellos el sudor que favorece la aparición de infecciones y mal olor. Debemos lavarlos a diario, principalmente después del ejercicio físico, secarlos muy bien, sobre todo entre los dedos y cortar las uña con frecuencia y en línea recta.

 -El aseo de las uñas evita la presencia de gérmenes. La limpieza y corte de las uñas de manos y pies, evita la adquisición de gérmenes y bacterias así como infecciones.

 -La higiene de la boca evita diversas enfermedades. El mal aliento así como los malos olores, es en una de las principales de rechazo a las personas. La mejor forma de prevenirlo es haciendo un adecuado y periódico lavado de los dientes.  De esta forma también prevenimos las caries dental y la enfermedad periodontal (debilidad y sangrado de las encías). El cepillado en forma de “barrido” de los dientes con una crema fluorada tras cada comida, y la limpieza entre los dientes don seda dental es la medida de prevención más importante. El uso de enjuagues también fortalece la salud oral.

 -La higiene de los oídos facilita la buena escucha. Es conveniente evitar que el agua entre a los oídos, y su aseo debe hacerse de manera periódica, teniendo en cuenta las recomendaciones de un médico. Es importante tener en cuenta que no se deben introducir objetos en los oídos como: ganchos, pinzas, palillos u otros. El lavado de los oídos debe practicarlo un experto.

 -El cuidado de los ojos previene enfermedades e infecciones. Los ojos son órganos muy delicados. Por lo tanto no deben tocarse con las manos sucias ni con pañuelos u otros objetos. Su mecanismo propio de limpieza son las lágrimas.

 -La higiene de la nariz es fundamental para lograr una buena respiración. La nariz deja entrar el aire para que llegue a los pulmones con la temperatura y humedad adecuadas, y libres de partículas extrañas. La producción de mocos es un proceso natural que sirve como lubrificante y filtro para el aire. Sin embargo, es necesario retirarlos varias veces al día, pues además de la incomodidad que representan, contienen partículas y microorganismos filtrados que pueden propiciar enfermedades. Es conveniente evitar meterse objetos en la nariz.  Para terminar decir que una de las rutinas fundamentales en la Educación Infantil la constituyen la Rutina de la Higiene, que servirá a los niños además de para estructurar el tiempo, para fomentar la autonomía, para socializarse y para desarrollar su autoestima de manera positiva.

Proceso

INTRODUCCION

En el mundo de la educación encontramos en los niños y niñas dificultades de toda índole, en este caso,  la falta de una buena higiene en los niños y niñas que asisten a la Sede  EL SOCORRO del municipio de Teorama Norte de Santander.

 Este proyecto pretende identificar las causas por la cual se presentan estas diferencias en el manejo de la higiene, lo cual influye en el desarrollo personal y autoestima.

 La investigación que se realizó denota la falta de interés en los niños y niñas, la cual tiene origen en  la falta de orientación  por parte de sus familiares y la misma sociedad, pues hacen que ellos adopten esas costumbres en la higiene personal.

 Sobra mencionar que la higienes un compromiso  de todos, aunque depende del ambiente en el que se encuentre. Debemos reconsiderarlo para que lleguemos a la conclusión, que si queremos hijos e hijas con buena salud, debemos empezar por brindarles una buena higiene.

 Teniendo en cuenta que las T.I.C. juegan un papel importante en el desarrollo del proyecto, pues nos compromete a investigar cada dificultad  que encontremos en nuestros estudiantes, contribuyendo al mejoramiento y desarrollo de los educandos.

Actividades Docente

Documentarse sobre el tema del proyecto TIC.

Basarse en las necesidades y conocimientos de los estudiantes.

Establecer compromisos con las actividades a realizar.

Trabajar conjuntamente con toda la comunidad educativa.

Realizar revisiones periódicas de los avances del proyecto.

Actividades Estudiante

Establecer un compromiso de responsabilidad en las actividades a realizar.

Desarrollar las actividades con satisfacción y avidez de conocimiento

Trabajar conjuntamente con el grupo.

Traer los materiales requeridos para las diferentes actividades.

Realizar las tareas asignadas al espacio extraescolar.

Evaluación

Los educandos recibieron acompañamiento de los docentes de la Sede Educativa, y de los Gestores del programa de Computadores para Educar, apoyo que les permitió apropiarse de manera más fácil de los conocimientos del proceso.

 Las niñas y niños que participaron de manera activa en la ejecución del proyecto lo que permitió cumplir con los objetivos y actividades planteadas en este documento.

 El uso de las herramientas TIC’s permitió que los educandos adquieran los conocimientos de manera fácil y didáctica, innovadora para ellos teniendo en cuenta que es la primera vez que tienen contacto directo con el internet.

 Resultados:

 ·         Se dio solución a la problemática ante la higiene del niño en su educación.

·         Los niños por medio de juegos y dinámicas aprendieron y expusieron ideas para trabajar en el aula de clase con dinámicas de aprendizaje

·         Se conocieron resultados satisfactorios por medio de padres de familia y estudiantes.

·         Se realizaron actividades donde la integración y el compartir entre la comunidad dio resultado para mejorar su higiene.

·         Se aprendió y realizo actividades con herramientas de las TIC, de manera q los educandos sintieron mas confianza con la tecnología.

·         Mediante el uso de las  TIC para crear y comunicar dinámicas de integración

·         La investigación y realización de actividades recreativas motivaron a la comunidad y ayudaron a la comunidad, y ayudaron a expresar y compartir conocimientos.

Experiencias:

 ·         Con ayuda de este proyecto al cual se dio inicio en el mes de octubre, culminado el 30 de noviembre, los niños, niñas y padres de familia tuvieron la oportunidad de relacionase con  el fin encontrar una solución en beneficio de la comunidad.

·         Hubo participación de todos los alumnos en la realización de las actividades, donde todos y cada uno de ellos trabajo con entusiasmo y dedicación generando un ambiente de armonía y convivencia 

Notas