Requisitos

Proceso

Con este proyecto pretendemos mejorar notablemente la ortografia de los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de Basica primaria de la Sede Villa Melida del Colegio Arnulfo Briceño Contreras, mediante la elaboracion de un Blog con actividades interactivas que permiten desarrollar habilidades y competencia de lectoescritura de manera divertida y creativa, donde el estudiante tambien practica sus conocimientos de informatica.

Actividades Docente

Conducta de entrada para detectar estudiantes con falencias ortográficas en la escritura de palabras que lleven m antes de P o B.

Orientación en el manejo del Blog

Dirigir las actividades a desarrollar en el Blog.

Evaluar la pertinencia del instrumento (Blog); en el desarrollo y apropiación del tema.

Actividades Estudiante

Recibir y acatar las recomendaciones dadas por el docente sobre la actividad.

Desarrollar la prueba de entrada.

Apropiación y Desarrollo de las actividades propuestas en el Blog

Ejecución de prueba evaluativa.

Evaluación

Criterios de Evaluación

1. Disposición del estudiante para mejorar su ortografía.

2. Compromiso en el desarrollo de las actividades.

3. Manejo correcto de las reglas ortográficas trabajadas.

Notas