Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Maletic Viajero
Maletic Viajero
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Autor: Maria Luisa de Gongora
Descripción
El desarrollo de este proyecto tiene como finalidad fortalecer las habilidades comunicativas (leer, escribir, hablar, escuchar) en los estudiantes, explorando las posibilidades que ofrecen las TIC para innovar y cualificar la enseñanza de éstas en el modelo de escuela nueva.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
Proponer estrategias didácticas y pedagógicas donde se desarrollen habilidades comunicativas, articuladas con el uso de las tic, para despertar interés y generar un aprendizaje significativo
Objetivos Específicos del proyecto:
- Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la creación de nuevas estrategias para el proceso enseñanza-aprendizaje por medio del uso de las tic.
- Estimular la lectura comprensiva como hábito placentero para el enriquecimiento personal y adquisición de conocimiento con la incorporación de las TIC.
- Familiarización de los estudiantes con las TIC para el desarrollo de habilidades y destrezas en cuanto a su manejo y aprendizaje.
- Fomentar la creatividad, análisis e interpretación, con la producción de textos escritos y la utilización de las TIC.
Recursos
Básicos: libros, cartulina, lápices, colores, marcadores, Vinilos, hojas de block.
Tecnológicos: Paint, Word, internet.
Requisitos
.Proceso
El desarrollo de este proyecto tiene como finalidad fortalecer las habilidades comunicativas (leer, escribir, hablar, escuchar) en los estudiantes, explorando las posibilidades que ofrecen las TIC para innovar y cualificar la enseñanza de éstas en el modelo de escuela nueva.
Actividades Docente
Las competencias comunicativas relacionadas con los estudiantes conllevan a que desarrollen un aprendizaje más significativo. El aprendizaje significativo es mayor cuando se integra el conocimiento previo y se toma como un objetivo personal. Las competencias comunicativas requieren procesos de integrar conocimientos y habilidades por medio de actividades lúdico-recreativas.
Con la implementación del proyecto pedagógico de aula Las Tic como herramientas pedagógicas para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en la sede María Luisa de Góngora, se aborda el problema de apatía por la lectura, mediante el desarrollo de diversas actividades que permiten fortalecer y potenciar hábitos comunicativos.
Actividades Estudiante
Realizar las actividades§ Maleta viajera- cuentos ancestrales
Construcción de las Maletas Viajeras de Literatura, esta será de cuentos ancestrales; con talleres de creación literaria
§ Canciones colombianas
Dentro de la maleta habrá música colombiana para que se regionalicen.
§ Poemas alusivos al medio ambiente
Comenzaran a realizar poemas para comenzar a producir textos literarios
§ Pescando valores
Evaluación
.Notas
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